小学语文三年级上册《玩出了名堂》2课时精品导学案.docVIP

《玩出了名堂》导学案 主备人：刘晓琦 审阅：王玲 使用人： 学习目标 1、我会认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。 2、我能理解课文内容，并有感情的朗读课文 3、培养学生的朗读能力和搜集资料的能力。 重难点 预 测 理解课文内容，并有感情的朗读课文： 学习准备 生字词卡片 课时安排 2课时 知识链接 列文虎克：（1632—1723） 　　荷兰生物学家。英国皇家学会会员。在早年，学会了磨制玻璃透镜的技术，制成简单的显微镜。1675年发现了原生动物，1683年又发现了细菌，对动植物的显微构造也有所观察。 第一课时 教师“复备” 或学生笔记栏 课前三分钟：全班交流自己搜集到的关于列文虎克的知识 一、点燃激情，导入新课。 1. 同学们，你们爱玩吗？平时都玩些什么呢？ 2. 今天我们学习一个有趣的故事。（板书课题）读后你想到了什么问题？（学生质疑） 3、学生读题，想想能提出哪些问题。教师可将学生提出的问题列在黑板上。如： a．什么是“名堂”？ b．谁玩出了名堂？ c．他玩的是什么？ d．怎么玩的？ e．他玩出什么名堂？ 二、独立自主学习——独立探究，潜心会文。 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、自读课文，画出不认识的字和不理解的词语