北师大版语文六年级下册《爷爷的毡靴》表格式导学案.docVIP

爷爷的毡靴 教材分析：这篇课文以一个孩子的口气讲述了爷爷几经修复的“永世长存”的靴的故事，表现出爷爷对毡靴和生活中的事物的关爱及对作者的深刻影响。 学情分析：本课再以一个孩子的口气在讲述，因此同学们喜欢学习。 学习总目标： 1．通过学习，提高学生独立阅读的能力，体悟课文所表达的思想感情。 2．反复品味课文最后一句话，理解其中的深意。 学习重难点: 1．通过学习，提高学生独立阅读的能力，体悟课文所表达的思想感情。 2．反复品味课文最后一句话，理解其中的深意。 学习准备：学习评价单 导学方法：合作探究 总课时：1课时 第一课时 总课时62 学习目标 1．通过学习，提高学生独立阅读的能力，体悟课文所表达的思想感情。 2．反复品味课文最后一句话，理解其中的深意。 学习重难点 1．通过学习，提高学生独立阅读的能力，体悟课文所表达的思想感情。 2．反复品味课文最后一句话，理解其中的深意。 学习准备 学习评价单 导学方法 合作探究 导 学 过 程 出示自学任务 1．给下列加点的字注音 ?? 啁啾（ ）? ?巢窠（ ）? ?? 剥啄（ ） 2.给下列多音字注音。 散 逮 3.四字词语积累。 世间万物、永世长存、长生不老、寿终正寝 、成群结队 认真抄写： 感情朗读课文，把初读课文时的感受写一写。（可以一两个词，可以一句简短的话。） 出示合学任务 1：我对爷爷的毡靴产生过那些想法？（用5分钟时间读课文，在文中找一找，并标注出来。） 2：文中几次提到“世间万物终有尽时，一切都会消亡，唯独爷爷的毡靴却永世长存”，你怎样理解这句话？ 展示激励 小组分工展示。 （1）重点字词的意思 （2）对各句的理解 （3）对情感的体会理解 四、达标检测 1、一锤定音（在正确的音后面画∨） 打磨（mó mò））））））