小学语文三年级上册《金色的草地》2课时精品导学案.docVIP

金色的草地 主备人：古小妮 审阅：王玲 使用人： 学习目标 1、我能认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。 2、我能 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、我会学习课文，了解课文内容。 重难点 预 测 1、本课生字，包括10个要求会写的生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 学习准备 收集蒲公英的资料：本课生词卡片 课时安排 2 知识链接 蒲公英：多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。 第一课时 教师“复备” 或学生笔记栏 课前三分钟：课前三分钟：交流收集的蒲公英的资、图片 一、点燃激情，导入新课。 1、师：你见过的草地是什么颜色的？学生回答。这篇课文写的草地却是金色的，这是为什么？我们一起来学习新课《金色的草地》。（板书：金色的草地） 2、明确学习目标。 二、独立自主学习——独立探究，潜心会文。 1、我能大声、正确、流利地朗读课文。（我能按以下步骤达到这个目标。） A、我要读准这些字：钓 拢 B、我想提醒大家注意的字是： C、我能读准这些词语：盛开 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 这些 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 D我知道开心、一本正经、揪掉、合拢，这些词语的意思：