小学语文二年级下册语文乐园（五）第3课时五环五立导学案设计.docVIP

小学 语文 学科第（ 四 ）册“五环五立”大课堂 单 课 时 导 学 案 主备人： 备课时间：2014年 月 日 上课时间:2014年 月 日 学 习 内 容 语文乐园（五） 课时 第 3 课时 学 习 目 标 了解信字的三个意思一字多义的，知道理解一字多义的方法。 2、通过话题的交流，让学生了解遇到事情学会解释。 学 习 重难点 知道理解一字多义的方法，培养学生能清楚表达和认真倾听的习惯。 学 习 准 备 预习内容： 学习工具： 导 学 流 程 内容与互动（质疑、补充、评价） 学法指导 小结归纳 激 趣 立 向 预时： 分 在生活中，常常会遇到这样的事情，答应别人的事情，常常不能做到；与别人约好的时间，常常没有赶到……遇到这样的情况，怎么办呢？你看，今天兰兰就遇到了这样的事。 看图，读文，思考。 自 探 立 学 预时： 分 读句子，想一想，句子中的心意四个是什么 写信： 守信： 相信： 读一读：口语交际，想一想你和别人约好了，来晚了怎样和别人解释？ 看清格式 和对子说一说 自