2012高二物理课件：第十六章 章末整合 （人教版选修3-5）.ppt

* “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 专题一 动量定理与动能定理的综合应用 1．两个定理区别：动量定理表示合外力 F 作用积累的冲量， Ft 直接效应是物体动量的变化Δp，是一个矢量规律；动能定理 表示合外力作用积累的总功 W，直接效应是物体动能的变化 ΔEk，是一个标量规律．动量定理的应用关键是受力分析，确定 正方向、明确冲量及初末动量的正负，此正负是表示矢量的方 向．动能定理的应用关键是受力分析，明确各力做功的正负， 此正负是表示做功的效果不同，是标量的正负． 2．应用动量定理、动能定理解决实际问题，注意解题的一 般步骤，思路分析，正确受力分析，运动分析，选择合适的物 理过程、物理状态，应用定理列式求解． (1)动量定理解题的基本思路 ①选取研究对象； ②确定所研究的物理过程及其始、末状态； ③分析研究对象所研究的物理过程中的受力情况； ④规定正方向，根据动量定理列方程式； ⑤解方程，统一单位，求解结果． (2)动能定理解题的基本思路 ①选取研究对象，明确它的运动过程； ②分析研究对象的受力情况和各个力的做功情况，然后求 各个外力做功的代数和； ③明确物体在过程始末状态的动能 Ek1 和 Ek2； ④列出动能定理的方程 W合＝Ek2－Ek1，及其他必要的解题 方程，进行求解． 【例题】如图 16－1 所示，铁块质量 m＝4 kg，以速度 v＝2 m/s 水平滑上一静止的平板车，平板车质量 M＝16 kg，铁 块与平板车之间的动摩擦因数μ＝0.2，其他摩擦不计(g 取 10 m/s2)，求： 图 16－1 (1)铁块相对平板车静止时，铁块的速度； (2)铁块在平板车上滑行的最长时间； (3)铁块在平板车上滑行的最大距离． 解析：铁块滑上平板车后，在车对它的摩擦力的作用下开 始减速，车在铁块对它的摩擦力作用下开始加速，当两者速度 相等时，铁块相对平板车静止，不再发生相对滑动． (1)铁块滑上板车的过程中，两者组成的系统动量守恒，取 v 的方向为正方向． 则 mv＝(M＋m)v′ 本问题也可以取平板车为研究对象进行求解，但应注意， 平板车受的摩擦力 F＝μmg，F≠μMg. (3)方法一：铁块在平板车上滑行时，两者都做匀变速直线 运动，且运动时间相同，因此 答案：(1)0.4 m/s (2)0.8 s (3)0.8 m 专题二 动量守恒定律与机械能守恒定律的综合应用 应用动量守恒定律和机械能守恒定律时，研究对象必定是 系统；此外，这些规律都是运用于物理过程，而不是对于某一 状态(或时刻)．因此，在用它们解题时，首先应选好研究对象 和研究过程．对象和过程的选取直接关系到问题能否解决以及 解决起来是否简便．选取时应注意以下几点： (1)选取研究对象和研究过程，要建立在分析物理过程的基 础上，临界状态往往应作为研究过程的开始或结束状态． (2)要能视情况对研究过程进行恰当的理想化处理． (3)可以把一些看似分散的、相互独立的物体圈在一起作为 一个系统来研究，有时这样做，可使问题大大简化． (4)有的问题，可以选这部分物体作研究对象，也可以选取 那部分物体作研究对象；可以选这个过程作研究过程，也可以 选那个过程作研究过程；这时，首选大对象、长过程． 【例题】如图 16－2 所示，位于光滑水平桌面上的小滑块 P 和 Q 都可视作质点，质量均为 m，Q 与轻质弹簧相连，设 Q 静止，P 以初速度 v0向 Q 运动并与弹簧发生碰撞．求整个碰撞 过程中，弹簧具有的最大弹性势能和 Q 的最大动能各为多少？ 图 16－2 解析：对 P、Q 弹簧组成的系统，水平方向不受外力，水 平方向上动量守恒，当 P、Q 速度相等时，动能损失最多，弹 性势能最大，这是完全非弹性碰撞模型． 专题三 多体问题及临界问题 1．多体问题 对于两个以上的物体组成的系统，由于物体较多，相互作 用的情况也不尽相同，作用过程较为复杂，虽然仍可对初、末 状态建立动量守恒的关系式，但因未知条件过多而无法求解， 这时往往要根据作用过程中的不同阶段，建立多个动量守恒的 方程，或将系统内的物体按相互作用的关系分成几个小系统， 分别建立动量守恒的方程． 2．临界问题 在动量守恒定律的应用中，常常会遇到相互作用的两物体 相距最近，避免相碰和物体开始反向运动等临界问题．这类问 题的求解关键是充分利用反证法、极限法分析物体的临界状态， 挖掘问题中隐含的临界条件，选取适当的系统和过