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“守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 德阳市雅居乐泰山路小学 洪春娟 啜泣 迫在眉睫 竭力制止  血 xiě xuè 输血 血型 血管 流血 献血 抽血 失去的血 所有的血 课文讲了战争时期，小女孩（ 受了重伤，急需输血 ）， 阮恒为小女孩（ ），以为（ ),但为了救小女孩还是坚持（ ）， 事后，人们问他为什么要献血，他说：“（ ）。” 自己就要死了 献血 她是我的朋友 献血 一阵沉默之后， 一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 一阵沉默之后， 一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 你说我说大家说 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，（ ＿＿＿＿＿＿）忽然又放下去， （ ＿＿＿＿＿） ，然后又举起来。 （ ＿＿＿＿＿＿） 此刻他可能在想： 此刻他可能在想： 他想： 如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。 小组合作学习要求： 1、小组长读9——10段，其他人认真听。 2、边听边用“﹏”线勾画出阮恒动作、 表情的句子，并说说你从中体会到了什么。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己 的小拳头，想竭力制止抽泣。 学习要求： 请同学们圈出描写哭的词语，体会这几种哭有什么不同，说说你从这些词语中体会到了什么？ 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己 的小拳头，想竭力制止抽泣。 啜泣→呜咽→低声哭泣 抽泣 → “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件 “守纪律、讲规矩”党课--做合格的共产党员课件《废弃电器电子产品回收处理管理条例》配套政策研究PPT培训课件《基因控制生物的性状》第2课时课件