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XX河南高考作文　　XX河南高考作文是本人为大家精心编辑的，欢迎阅读借鉴。更多内容尽在。　　阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题　　题目分析:XX年高考全国一卷作文题是根据漫画写作。漫画内容大致是:一个学生得分100分变98分被责打，另一个学生55分变61分被表扬。要求结合材料的内容和寓意写一篇不少于800字的文章，角度自选，立意自定，题目自拟。　　今年的作文题涉及教育这一热点问题，带有鲜明的时代色彩，形式上仍属于材料作文。　　关注变化：继XX年、XX年漫画作文之后，今年再度出现，是回归，也是延续。相对于去年的作文题，有了较大变化，颇有“出人意料”的感觉。　　去年的作文题是，一位父亲在高速公路上开车打电话，旁边的孩子一再提醒父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。以此为内容，写一封信，可选择给违章当事人、女儿、警察写。　　XX年的作文，属于任务驱动型作文。此题一出，引发了XX届师生的极大关注。大部分老师和学生都在复习备考时重点研究了此类作文的应对策略。学生对此类作文的写法从陌生到熟悉，而轻视甚至忽略了传统材料作文的写法。有人预言任务驱动型作文会持续几年。　　今年材料作文的回归颇有些出人意料，很可能让一些考生心慌意乱，手足无措。不过只要静下心来，仔细审视，会发现所提供的漫画内容明晰，审题立意的难度并不高　　立意求准：今年新课标一卷的作文题紧密联系社会生活，承载了新课标的理念“未来社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识”。今年的作文题引导学生关注家庭学校对孩子的教育问题，思考如何对待学生的分数，进步与退步。　　漫画呈现的无疑是教育方面的功利行为，退步了就责打，进步了就表扬。这样的做法脱离了学生自身的实际，是盲目而不不明智的。正确的做法无疑是教育孩子要从孩子的自身实际出发，严格要求而不加以苛责，赏识鼓励而不过分纵容。爱　　每月一次的摸底测试就要来临，身为学霸的赵凡信心满满，心底思索着这次该让父母带自己去哪里玩。而平常上课不怎么认真喜欢调皮捣蛋的刘明心底是一阵发凉，早知道老师会来这招，上课就听点讲的，这下子要考试了，可怎么办啊?　　不管那些成绩好的还是成绩差的学生怎么想，测验的日子还是来到了。　　老师将试卷分发下去，拿到试卷的时候，赵凡心里一阵高兴，这些都是老师讲过的，而他又刚好把这些掌握了，想到这，他赶紧填上自己的名字后，开始做题。而刘明则相反，看着这些题就一阵头大，偏偏这些好像老师说过都是重点，考试可能会考到的，而他却没有当回事。　　成绩公布那天，赵凡不出意料的拿到了100分，而刘明则只有55分。回到家，赵凡的父母知道自家儿子考了100分，赵凡的妈妈抱着儿子亲了又亲，对赵凡是百依百顺。刘明则是相反，刘明的妈妈看到儿子只考了55分，恨铁不成钢的跟在他后面打他，刘刚的脸上还有一个分明的巴掌印。　　挨了打的刘明上课再不敢调皮捣蛋，笔记也渐渐的多多少少做一点，而考了100分的赵凡则相反，他觉得自己很聪明，轻轻松松就拿到了100分，他心里期盼着下一次考试的到来。　　时间过去的很快，转眼又是测试的时候了。　　刘明考了61分，而赵凡因为填空题错了一题，扣了2分，只考了98分。赵凡心里安慰自己，就丢了2分，爸妈不会责怪他的。回到家，刘明的妈妈看见儿子的成绩有所提高，抱着儿子亲了一口。而赵凡的妈妈在看了儿子的成绩后，对赵凡的脸上就是一巴掌。　　其实父母是爱自己的孩子的，只是他们用错了方式，我们都应该多些体谅，去寻找错误的根源，而不是一味地打骂。　　　　XX河南高考作文二　　XX河南高考作文是本人为大家精心编辑的，欢迎阅读借鉴。更多内容尽在。　　阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题　　题目分析:XX年高考全国一卷作文题是根据漫画写作。漫画内容大致是:一个学生得分100分变98分被责打，另一个学生55分变61分被表扬。要求结合材料的内容和寓意写一篇不少于800字的文章，角度自选，立意自定，题目自拟。　　今年的作文题涉及教育这一热点问题，带有鲜明的时代色彩，形式上仍属于材料作文。　　关注变化：继XX年、XX年漫画作文之后，今年再度出现，是回归，也是延续。相对于去年的作文题，有了较大变化，颇有“出人意料”的感觉。　　去年的作文题是，一位父亲在高速公路上开车打电话，旁边的孩子一再提醒父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。以此为内容，写一封信，可选择给违章当事人、女儿、警察写。　　XX年的作文，属于任务驱动型作文。此题一出，