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F * * 直线 与圆的位置关系 .O a b c 使用方法：第2张相当于黑板板书，出现带方框的 文字都有超级链接到相应页面。出现“返回”移动鼠标 即回到第2页。重复即可。谢谢使用！ * 直线 与圆的位置关系 一、教学目标、教学重点 二、复习引入 三、讲解新课 1、直线 与圆的位置关系 相离：直线 和圆没有公共点。 相切：直线 和圆有唯一公共点。 相交：直线 和圆有两个公共点。 小结 学生练习 2、圆心到直线的距 离d与半径r之间的关系 3、讲解例题 四、总 结 五、布置作业 六、随堂练习 小结 学生练习 1、直线与圆相离 ＜ = dr 2、直线与圆相切 ＜ = d=r 3、直线与圆相交 = dr * 直线和圆的位置关系 教学目标： 1、理解直线和圆相交、相切、相离等概念。 2、掌握直线和圆的位置关系的性质和判定。 3、通过直线和圆的相对运动，揭示直线和圆的位置关系， 培养运动变化的辩证唯物主义观点。 教学重点： 利用圆心到直线的距离与半径的关系判别直线 与圆 的位置关系。 * 1、点与圆有几种位置关系？ 复习提问： 2、若将点改成直线 ，那么直线与圆的 位置关系又如何呢？ .A .A .A .A .A . B .A .A .C .A .A .O a b c * 1、直线 与圆的位置关系 a .O 图 1 b .A .O 图 2 c . F .E .O 图 3 相离 相切 相交 这时直线叫圆的割线 。 公共点叫直线 与圆的交点。 * 小结： 直线与圆有_____种位置关系，是 用直线与圆的________的个数来定义 的。这也是判断直线 与圆的位置关系 的重要方法. 三 公共点 * 练习1 １、直线与圆最多有两个公共 点 。…………………（　） ２、若直线与圆相交，则直线上的 点都在圆内。… … … …( ) √ × 判断 .A .B .C .O .O m * 3 、若A、B是⊙O外两点， 则直线AB 与⊙O相离。… … … … …( ) 4 、若C为⊙O内与O点不重合的一点， 则直线CO与⊙O相交。（ ） √ × .A .B .C .O 想一想？ 若C为⊙O内的一点，A为任意一点， 则直线AC与⊙O一定相交。是否正确？ .O .C * 复习提问： .A . B C. .O 3、如何根据圆心到点的距离d与半径r的 关系判别点与圆的位置关系？ 1、什么叫点到直线的距离？ 2、连结直线外一点与直线上所有点 的线段中,最短的是______？ 直线外一点到这条直线 垂线段的长度叫点到直线 的距离。 垂线段 1、点到圆心的距离___于半径时，点在圆外。 2、点到圆心的距离___于半径时，点在圆上。 3、点到圆心的距离___于半径时，点在圆内。 .E . D a * d d d .O .O .O r r r 相离 相切 相交 1、直线与圆相离 = dr 2、直线与圆相切 = d=r 3、直线与圆相交 = dr 看一看想一想 当直线与圆 相离、相切、 相交时，d与 r有何关系？ l l l .A .B . C .D .E .F . N H. Q. * 讲解 符号“ = ”读作___________，它表示两个方面： （1）“＝＞”即从____端可以推出___端 （反映直线与圆的某种位置关系的性质。）； （2）“＜＝”即从____端可以推出___端 （反映直线与圆的某种位置关系的判定。）。 等价于 左 右 右 左 3、直线与圆相交 = dr 1、直线与圆相离 = dr 2、直线与圆相切 = d=r * 直线与圆的位置关系 直线与圆的位置关系 相交 相切 相离 公 共 点 个 数 公 共 点 名 称 直 线 名 称 图 形 圆心到直线距离d与半径r的关系 dr 归纳与小结 d=r dr 2 交点 割线 1 切点 切线 0 * 总结： 判定直线 与圆的位置关系的方法有____种： （1）根据定义，由______