2018年中考物理二轮复习第一讲声现象课件.pptVIP

玩转陕西9年中考真题、副题 考点梳理 重难点突破 基础小实验 * 玩转陕西9年中考真题、副题 考点梳理 重难点突破 基础小实验 第一讲 声现象 考点梳理 知识精讲 声 现 象 声音的产生与传播 声音的产生 常见发声体 声音的传播 声速 声音的特性 音调 响度 音色 声的利用 噪声的危 害和控制 噪声的来源 噪声的等级和危害防止等级 控制噪声 声音的产生：声音是由物体的①_____产生的.正在发声的物体叫做声源，一切正在发声的物体都在② _____,振动停止，发声也就停止. 振动 振动 常见发声体：人说话时的声带振动、动物的叫声是由动物的发声器官振动产生的，弦类乐器发声时的③____振动、管类乐器发声时的④______振动、敲鼓时的⑤_____振动、听到的风声是空气振动产生的. 弦 空气柱 鼓面 声音的传播 声音在介质中以⑥____的形式传播. 声音的传播需要⑦_____.传声的介质既可以是气体、固体，也可以是⑧_____;⑨_____不能传声. 波 介质 液体 真空 声速 （1）描述声音传播的⑩_____ ，它的大小等于 声音在每秒内传播的距离. （2）声音在固体、液体、气体中的传播速度 分别为v固、v液、v气，则三者的大小关系为 _________. （3）声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关，15 ℃时空气中的声速是 ___ m/s. 回声 声音在传播过程中，如果遇到较大障碍物，就会被 ________. 利用：回声测距. 快慢 v固v液v气 340 反射回来 11 12 13 音调 定义：声音的 ____. 频率：物理学中用每秒内 ____的次数——频率用来描述物体振动的快慢.频率的单位为赫兹, 简称赫，符号为 ____. 影响音调高低的因素：频率决定声音的音调，频率高则音调 ___，频率低则音调 ___. 多数人能够听到声音的频率范围：大约从 ___Hz到 ______Hz.人们把高于 ______Hz的声叫做超声波；把低于 ____Hz的声叫做次声波. 高低 振动 Hz 高 低 20 20 000 20 000 20 14 15 17 16 18 19 20 22 21 响度 定义：声音的 _____. 振幅：用来描述物体振动的幅度. 影响响度大小的因素：（1）声源的振幅，振幅越大，响度越 ____；（2）距声源的距离，距离越近响度越大；（3）声音的分散程度，分散度越小，响度越大. 强弱 大 23 24 决定因素：不同发声体的 ____、结构不同，发出声音的 ____也就不同. 音色 人们可以根据音色的不同，来区分 ______ _____发出的声音. 材料 音色 不同发 25 26 27 声体 声音可以传递 _____ 次声波：使用灵敏的声学仪器接收地震、 火山喷发、台风、海啸等产生的 次声波，处理这些信息，可以确 定这些活动发生的方位和强度. 超声波：回声定位(超声导盲仪、倒车雷 达、声呐)；B超；检测锅炉有没 有裂纹. 声音可以传递 _____，超声波传递能量的应用：超声波除垢、除结石等. 信息 能量 28 29 噪声的来源 从物理学角度讲，噪声是指发声体做 ______振动时发出的声音. 从环境保护的角度讲，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音. 无规则 30 噪声的等级和危害防止 等级：人们以 ____为单位来表示声音的等级，符号 ____. 防止危害：为了保护听力，声音不能超过90 dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB，为保证睡眠，声音不能超过50 dB，刚刚引起听觉的声音为0 dB. 分贝 dB 31 32 控制噪声 （1）防止噪声的产生，在 ____处减弱，如：摩托车的消声器、禁止鸣笛、公共场合禁止喧哗、改进工艺降低生产设备振动等. （2）阻断噪声传播，在 ________中减弱，如：穿越北京动物园的“隔音蛟龙”、“隔音墙”，公路旁的绿化带、音乐厅用吸音材料做墙壁等. （3）防止噪声进入人耳，在 ____处减弱，如：戴耳塞、护耳器，捂耳朵等. 声源 传播过程 人耳 33 34 35 一 重难点突破 声音特性的理解与辨析 例 1　(1)判断下列说法主要描述的是声音的哪种特性：①声音的“大”、“小”；②声音的“粗”“细”；③男低音、女高音；④闻其声知其人；⑤震耳欲聋；⑥低声细语；⑦口技演员模仿物体发声；⑧不同发声体发出的声音不同；⑨