浅议中外高校道德教育方法比较及启示.pdf

浅议中外高校道德教育方法比较及启示 论文关键词：道德教育 方法 比较 启示 论文摘要：中外高校道德教育的方法各有特色，中国高校德育注重理论灌 输教育、社会实践教育和榜样示范教育，而西方更为关注隐性教育、宗教教育、 心理咨询教育和环境整合教育。通过对中外德育方法的比较，本文提出我们要 充分借鉴国外德育成功经验，注重高校德育工作显性与隐性相结合，同时加强 心理咨询建设，提高大学生心理素质。 新中国成立以来，我国的高校德育工作取得了长足的进步。但随着新时期 国际、国内形势的变化发展，世界各种思想文化的交流与交锋日趋频繁、复杂， 这既给我国大学德育的发展带来新的机遇，但同时也带来了诸多挑战。在此背 景下，研究国外高校道德教育的实施方法，学习和借鉴国外高校道德教育的成 功经验，吸取其教训，对我国高校道德教育工作的开展有特别重要的意义。作 为一名思想政治教育课的专业教师，进行中外德育方法的比较研究，找出两者 的差距，则是我们借鉴别国经验、吸取其教训的有效途径。 一、中国高校道德教育的主要方法 1.理论灌输教育法 灌输作为一种德育方法，古已有之。而我们今天所说的灌输却是从原苏联 引进的。列宁在文章《怎么办》中指出，无产阶级要从一个自在的阶级变成一 个自为的阶级，必须经过理论灌输。他说：