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如何实现高校教学改革，重塑体育教师素质 摘要：体育教师是学校体育改革的主力军，体育改革成败的关键在于体育教师 的教学观念。面向21 世纪教育对体育教师素质提出了更高的要求，教师要不断 更新观念，丰富知识，活跃思维，敢于探索，打破体育教学的一贯格局，实现 高校体育教学改革。 关键词：体育教师 教学理念 教师素质 体育教学改革 一、前言 随着21 世纪教育发展时代的到来，以及学校体育功能的不断扩大，我们必 须认识到：以高科技为核心的知识经济将始终处于优先发展的战略地位，现代 信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化，终身教育将是教 育发展与社会进步的共同要求。当前，许多国家都把振兴教育作为跨世纪的基 本国策，我们国家也同样提出了《面向21 世纪教育振兴行动计划》，这些新的 动向都预示着未来教育将发生深刻的变革，随着我国《体育法》的颁布和《全 民健身计划纲要》的实施，“快乐体育”、“终身体育”、“成功体育”等各 种体育教育思想以及各种新的体育教育模式的出现，都将给学校体育教学带来 新的要求和冲击，因而推断21 世纪的教育将会对体育教师的素质提出新的要求， 每一位体育教师都将面临着重要而又急待解决的问题——重塑，只有提高自身 素质，才能适应社会发展的需要。