高中生心理健康教育-第二章-第一节-认识自己.pptxVIP

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2018-05-07 发布于福建
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高中生心理健康教育-第二章-第一节-认识自己.pptx

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认识自己;案例导入：; 想一想： 1.小沛能力出众，但他的“群众基础”为什么如此薄弱？ 2.小沛在认识自我方面存在什么问题？ ;真相;测一测：气质类型测试;气质测验;气质测验;气质测验;气质测验;气质测验;气质测验;气质测验;气质测验;气质测验;气质测验;气质测验;气质测验;气质测验;气质测验;气质测验;气质测验;气质测验;把每题按下面的《气质类型测量记分表》题号相加，算出各栏总分。;确定气质类型的标准 1、如果某类气质得分明显高出其他三种，均高出4分以上，则可定为该类气质。如果该类气质得分超过20分，则为典型；如果该类得分在10－20分，则为一般型。 2、两种气质类型得分接近，其差异低于3分，而且又明显高于其他两种，高出4分以上，则可定为这两种气质的混合型 3、三种气质得分均高于第四种，而且接近，则为三种气质的混合型，如多血—胆汁—粘液质混合型或粘液—多血—抑郁质混合型。 ;;;;;观一观，问一问;故事：沉香与木炭;充分客观地认识自己是很重要的，一旦我们不能很好地认识自己，可能会导致我们没有信心去充分发挥自己的能力，无法展示自己，甚至会丢掉自己身上很珍贵的东西。因为人往往容易看到别人身上令人羡慕的优点，却忽略了对自己的认识。;活动拓展一：我的自画像;可以是直接明确的描述，也可以是比喻句。;句子归类;课后思考