第一章-第三节--中国特色社会主义理论体系.pptVIP

第三节 邓小平理论 一、邓小平理论形成和发展 二、邓小平理论的科学体系和主要内容 三、邓小平理论的历史地位和指导意义 合 作 发 展 邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在当代中国发展的新阶段。马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。 我国社会主义建设胜利和挫折的历史，以及世界上其他社会主义国家兴衰成败的历史经验和教训，为邓小平理论的形成提供了极为丰富的历史根据。 党的十一届三中全会以后，我国改革开放和社会主义现代化建设创造性的实践，为邓小平理论的形成提供了最深厚、最直接的源泉。 任何理论，如果没有它的创立者及其主观努力，再充分的客观条件，再迫切的发展需要也不会自动地把一种理论构思出来。邓小平理论的形成与邓小平个人的人生经历、知识结构、思维方式、精神品质、价值观念等主观条件有密不可分的关系。 附录：“三落三起”的邓小平 邓小平政治生涯中第一次被打倒是30年代在中央苏区时。 当时，由于邓小平、毛泽覃、谢唯俊、古柏等执行毛泽东为代表的正确路线，受到推行“左”的错误的临时中央的批判斗争。邓小平被撤消江西省委宣传部长的职务，受到党内最严重警告的处分，被派往中共苏区边远的乐安县所属南村区委当巡视员。起在长征途中的遵义会议。 邓小平政治生涯中第二次被打倒是在文化大革命初期。 当时，