初中三角形重要性质.docVIP

等腰三角形的性质 一、填空题： 1.等腰三角形的顶角平分线、 、 互相重合。 2.等腰三角形有一个角是120°，那么其他两个角的度数是 和 。 3.△ABC中，∠A=∠B=2∠C，那么∠C= 。 4.在等腰三角形中，设底角为x°，顶角为y°，则用含x的代数式表示y，得y= ；用含y的代数式表示x，得x= 。 二、选择题： 1.等腰三角形的一个外角为140°，那么底角等于（ ） A、40° B、100° C、70° D、40°或70° 2.等腰三角形一腰上的高线与底边的夹角等于（ ） A、顶角 B、底角 C、顶角的一半 D、底角的一半 3.在等腰三角形ABC中，∠A与∠B度数之比为5∶2，则∠A的度数是（ ） A、100° B、75° C、150° D、75°或100° 4.等腰三角形ABC中，AB=AC，AD是角平分线，则“①AD⊥BC，②BD=DC， ③∠B=∠C，④∠BAD=∠CAD”中，正确结论的个数是（ ） A、4 B、3 C、2 D、1 5．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为40°，则其顶角为（ ） A、50° B、130° C、50°或130° D、55°或130° 三、解答题： 1、如图，已知△ABC中，D在BC上，AB=AD=DC，∠C=20°，求∠BAD。 2、如图，已知△ABC中，点D、E在BC上，AB=AC，AD=AE。请说明BD=CE的理由。 3．如图所示，在△ABC中，AB=AC，BC=BD=ED=EA，求∠A的度数． 三角形全等条件的复习 知识回顾： 一般三角形 全等的条件 包括直角三角形 1.定义（重合）法 解题中常用的4种方法2.SSS 3.SAS 4.ASA 5.AAS. 直角三角形 全等特有的条件：HL 不包括其它形状的三角形 分析：由于两个三角形完全重合，故面积、周长相等。至于D，因为AD和BC是对应边，因此AD＝BC。C符合题意。 ????? 例2　如图2，AE＝CF，AD∥BC，AD＝CB， 求证：△ADC≌△CBA 分析：本题利用边角边公理证明两个三角形全等.由题目已知只要证明AF＝CE，∠A＝∠C 例3已知：如图3，△ABC≌△A1B1C1，AD、A1D1分别是△ABC和△A1B1C1的高. 　　求证：AD=A1D1 分析：已知△ABC≌△ A1B1C1 ，相当于已知它们的对应边相等.在证明过程中，可根据需要，选取其中一部分相等关系. 证明：∵△ABC≌△A1B1C1（已知） 　　∴AB=A1B1，∠B=∠B1（全等三角形的对应边、对应角相等） ∵AD、A1D1分别是△ABC、△A1B1C1的高（已知） ∴∠ADB=∠A1D1B1= 90°. ???? 　　在△ABC和△A1B1C1中 　　∠B=∠B1（已证） 　　∠ADB=∠A1D1B1（已证） 　　AB=A1B（已证） 　　∴△ABC≌△A1B1C（AAS） 　　∴AD=A1D1（全等三角形的对应边相等） 说明：本题为例2的一个延伸题目，关键是利用三角形全等的性质及判定找到相等关系.类似的题目还有角平分线相等、中线相等. 分析：AB不是全等三角形的对应边， 但它通过对应边转化为AB＝CD，而使AB+CD＝AD－BC，可利用已知的AD与BC求得。 说明：解决本题的关键是利用三角形全等的性质，得到对应边相等 例6：求证：有一条直角边和斜边上的高对应相等的两个直角三角形全等。 分析：首先要分清题设和结论，然后按要求画出图形，根据题意写出、已知求证后，再写出证明过程 已知： 如图，在Rt△ABC、Rt△ A1B1C1中，∠ACB=∠A1C1B1 =Rt∠，BC=B1C1， 　　CD⊥AB于D，C1D1⊥A1B1于?D1，CD=C1D1???? 　　求证：Rt△ABC≌Rt△A1B1C1 证明：在Rt△CDB和 Rt△C1D1B1中 CB=C1B1（已知） CD=C1D1（已知） ∴Rt△CDB≌Rt△C1D1B1（HL） 说明：文字证明题的书写格式要标准。 　　由此得∠B=∠B1 ??? 　　在△ABC与△A1B1C1中 　　 　　∴△ABC≌△A1B1C1（ASA） 练习题： 1.如图1：△ABF≌ △CDE，∠B=30°， ∠BAE= ∠DCF=20 °.求∠EFC的度数. 2 、如图2，已知：AD平分∠BAC，AB=