2017-2018学年高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏教学案：第四单元+第十一课+庖丁解牛+Word版含答案.docVIP

[新课入门须知] [知目标] 学习目标 考点提炼 知识 目标1.掌握文中主要实词、虚词的意义和用法 了解庄子的哲学思想及课文所包含的认识客观规律必须通过反复实践的道理理解常见的文言虚词的意义及用法 技能 目标学会用生动细致的描写来表达抽象的道理的写法 情感 目标认识庄子之道的内涵培养学生敢于实践、运用规律的精神 [知作者] 庄子(约前369—前286)名周字子休(亦说 代表作品为《庄子》其中的名篇有《逍遥游》《齐物论》等。与老子齐名被称为老庄。[知背景]庄子生活的年代诸侯兵戎相见战乱频繁社会动荡不安。在这样的社会背景下学术思想空前活跃学术流派竞[知常识]寓言：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理给人以启示的文学体裁。该词最早见于《庄子》在春秋战国时代兴起后来成为文学作品的一种体裁。寓言的类型大约有两种：一种是用夸大的手法勾画出某类人的特点和思想；另一种是用拟人的《庄子》《庄子》亦称《南华经》道家经典著作之一。书分内、外、杂篇原有五十二篇但留下来的只有三十三篇。其中内篇七篇 一、通假字砉然向然 向通技盖至此乎 盖通盍何，怎善刀而藏之 善通缮修治，文中是拭擦的意二、古今异义所见无非牛者古义：没有不是 今义：不外依乎天理古义：生理上的天然结构 今义：天然的道理或伦理道因其固然古义：本来的结构 今义：表示承认某个事技经肯綮之未尝古义：没有拿刀去尝试