语文渗透法制教育教学案例肖敏.docVIP

《鲸》教学设计 安顺市平坝县夏云中心小学 肖敏 【教学内容】五年级语文上册第三单元《鲸》。 【教学目标】 1．认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前”“上腭”“哺乳”“退化”“垂直”“经验”“胎生”“特征”“寿命”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索动物世界的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。 4．认识列数字、举例子、分类别、作比较、打比方等说明性文章的表达方法。 5.初步了解《中华人民共和国渔业法》和《中华人民共和国野生动物保护法》相关内容，知道鲸是国家二级保护动物，自觉遵守法律法规。 【教学重点】1了解课文中介绍的与鲸相关的各种知识。 2学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。 3.激发学生热爱野生动物和保护动物的情感。 【教学难点】学习说明文基本的说明方法，体会作者用词的准确、表达的形象，并在习作中加以运用。 【教学准备】1教师准备有关鲸的多媒体资料。查找相关法律法规资料。 2学生搜集有关鲸的文字、图片资料。 【教学过程】 一、播放鲸的视频，导入新课。 学生观看视频：野生动物世界——鲸 师：看完这段视频有什么想说的？ 学生自由发言，谈感受。（“好大的鲸啊”；“鲸太美了，还有喷泉，我非常喜欢鲸……”） 师：我从刚才同学们发出的赞叹声中知道，同学们一定很喜欢鲸这种动物吧。鲸属于国家二级