电气装备的装配说课精讲.docVIP

《电器产品的结构与装配》课程说课稿 陈友峰 课程设置 1、电机与电器专业基于工作过程的课程体系： 图3-11 电机与电器专业课程体系 2.注重能力培养的课程设置 电机与电器专业在建设之初,由企业专家和学校老师共同组成了专业教学委员会,通过对行业的调研论证，以及对本专业的定位,决定开设《电器学》，《电器学》包含两部分内容，《电器原理》是电器的理论部分，《高低压电器》是电器的结构部分，当时《电器原理》与《高低压电器》分两个学期开设，《电器原理》的内容是电器的电动力、电弧、发热、电接触四大理论，而《高低压电器》是各种电器产品的原理结构.授课方式以理论教学为主，实践教学为辅。课程内容比较陈旧，书中还有大量繁琐的公式推导，由于理论性较强,属于典型的学科型教学模式，不符合高职业教育的现代理念，不能满足教学改革的需要。后经过充分的行业论证，经过多次专业委员会讨论，对本课程进行了重组，现在名称是《电器产品的结构与装配》，课程与企业合作，引入了典型器件的装配，课程的教学目标由以往的学科型分析计算转换为技能型动手操作，通过本课程学习，学生具备各类典型电器的装配技能；具备对不同负载、不同使用场合各类电器的规格型号的选用能力；具备对通用工具和专用工具的使用技能。 通过对企业充分的专业调研，对电器行业相关的岗位如:电器设计开发、电器检验、电器