肺内气体交换.docVIP

第三章 第二节：发生在肺内的气体交换 （第 12----13课时） 日期： 周次： 主备人： 授课人： 教学目标 情感目标：难点：教材学习内容活动活动?肺有什么功能? 学生回答，并作这样一个动作，深吸气后屏住呼吸，看能维持多久，体验气体交换的意义 组织活动，引导学生说出气体交换的重要性， 一、肺与外界的气体交换 （ 一）体验呼吸时胸廓的变化 （二）学生实验： 测量胸围差，用数据证明胸廓容积的变化。 学生体验呼吸时胸廓的变化： 要求：4人小组合作体验呼吸时胸廓的变化 感受自己在吸气和呼气时胸廓的变化：深吸气肋骨在向上向外运动，胸廓扩大。深呼气肋骨在向下向内运动，胸廓缩小。 讨论解决以下问题： 1、呼吸运动时胸廓容积发生了什莫变化？ 2、呼吸运动时胸廓容积变化的原因？ 三人一组、设计表格，做好记录。为了数据准确，应测定三次，取最大值。 计算：胸围差=吸气后胸围长度-呼气后胸围长度。 指导学生把手放在胸前和胸的两侧，感知吸气时和呼气时，胸廓的变化。 指导学生注意： 1.受测者采取什么姿势？ 2.两位受测者怎样配合？ 3.测量几次为好？ （三）胸廓的变化和呼吸肌的关系 学生观察实验，思考、讨论问题，得出结论： 学生分析、归纳肺与外界气体交换的原理和过程 一、学生阅读资料，讨论一下问题： （1）肺