一元一次不等式组课件课件.pptVIP

能够学的进去就是快乐，学习有收获就是快乐，找到一种得心应手的方法和一种自信，这就是快乐，感觉到苦学以后有甘甜，我想这就是快乐。所以快乐不快乐，是学好没学好的标志。快乐不快乐是学有收获还是全无收获的标志。 华 荣 中 学 史 兰 云 练习： 作业布置： 教科书 P141 1、2、3题作业本 每人出两道解一元一次不等式组的题，同桌交换做并检查 预习下一节内容 * 教学目标： 了解一元一次不等式组的概念，理解一元一次不等式组的解集的意义，掌握求一元一次不等式组的解集的常规方法． 经历知识的拓展过程，感受学习一元一次不等式组的必要性． 逐步熟悉数形结合的思想方法，感受类比与化归的思想． 教学重点： 一元一次不等式组的解集和解法；　 教学难点： 一元一次不等式组解集的理解． 教学过程： 多媒体教学 用不等式表示： 1. x与3的和小于6 2. y与5的差大于0 3. x的一半不小于3 4. y的2倍与3的和不大于10 5. a与5的差是非负数 6. b的3倍是非正数 x+36 y-50 2y+3≤10 a-5≥0 3b≤0 －x≥3 2 1 假设妈妈的要求是手套的价格不能超过20元，而孩子又不喜欢太便宜的，他们对家长的要求是所买的手套价格不能少于10元，同学们，如果你是商店售货员，你会拿什么价格的手套给他们选择呢？ 如果设拿X元的手套给他们选择，那么X应满足什么条件？ X≥10 X≤20 一元一次不等式组 由两个或两个以上含有相同未知数的一元一次不等式组合起来叫做一元一次不等式组. x+36 －x≥3 2 1 { ① y-50 2y+3≤10 { ② 2y+3≤10 －x≥3 2 1 { ③ x+36 y-50 { ④ √ × √ × 考考你 下列各式哪些是一元一次不等式组，哪些不是为什么？ （1） （2） X3 X6 （3） 4(x＋5) 100 4(y－5)68 （4） 3x-5 5x+1 √ × √ √ × ② X+40＜90 ① 3X＞90 你会解这两个不等式吗? 并把解集在同一坐标轴上表示出来 X＞30 X＜50 在数轴上表示不等式①, ②的解集 0 50 30 公共部分 不等式组 的解集 X+40＜90 3X＞90 几个一元一次不等式的解集的公共部分，叫做一元一次不等式组的解集.求不等式组解集的过程叫做解不等式组。 记作: 30x50 例. 求下列不等式组的解集: -5 -2 0 -3 -1 2 1 -4 解:原不等式组的解集为x2 解:原不等式组的解集为x0 同大取大 -3 -2 -1 0 4 2 1 3 -5 -2 0 -3 -1 1 -4 -6 -3 -2 -1 0 4 2 1 3 5 例. 求下列不等式组的解集: 解:原不等式组的解集为x-1 解:原不等式组的解集为x-4 同小取小 例. 求下列不等式组的解集: 0 7 6 5 4 2 1 3 8 9 -3 -2 -1 0 4 2 1 3 5 解:原不等式组的解集为3x7 解:原不等式组的解集为-1x4 大小小大取中间 例. 求下列不等式组的解集: 0 7 6 5 4 2 1 3 8 9 -5 -2 0 -3 -1 1 -4 -6 解:原不等式组无解. 解:原不等式组无解. 大大小小题无解 解下列不等式组 ① ② 解：解不等式①，得 x －1. 解不等式② ，得 x3. 在数轴上表示不等式①， ②的解集 所以这个不等式组的解集是 －1x3 2x-1x-2 x+84x-1 { 巩固提高 －1 3 0 2x1-x x+24x-1 { (1) x-51+2x 3x+24x { (2) 解下列不等式组 同学们, 大家好! 7个金蛋你可以任选一个,如果出现“恭喜你”的字样，你将直接过关;否则将要考验你的数学知识，当然你可以自己作答,也可以求助你的同学. 1 2 3 4 5 6 7 恭喜你，过关了！ 5 恭喜你，过关了！ 2 (1)不等式组 的解集是( ) ≥2， ≤2 A. ≥2, D. =2. B. ≤2, C. 无解, D 1 我能行 D 3 (3)不等式组 的解集是( ) D. x-8 A. x0.5 B. x0.5 C. x-8 我能行 C 我能行 7 (7)如图,