云林国民中小学性别平等教育议题融入领域教学活动设计.docVIP

雲林縣舊庄國民小學性別平等教育議題融入領域教學活動設計 單元 名稱 灰王子 實施年級 六年級 教學時間 80分鐘 活動 名稱 灰王子 能力 指標 1-3-4理解性別特質的多元面貌。 2-3-1瞭解家庭與學校中的分工，不應受性別的限制。 3-3-1解讀各種媒體所傳遞的性別刻板化。 3-3-2參與團體活動與事務，不受性別的限制。 教學 目標 ?性別特質 ?性別特質刻板化 要點 ?瞭解性別特質的多元面貌 ?探討性別特質的刻板化印象 教學活動流程 教學活動 說明與教學省思 教學資源 教學評量 壹、準備活動 老師準備『灰王子』繪本PPT，多媒體設備，討論問題簡報檔。 貳、發展活動 一、引起動機： 老師請學生猜猜看，「灰王子」是怎樣的一個王子？ 二、利用灰王子繪本PPT向學生講述故事。 ＊故事內容摘要： 灰王子一點都不像王子。他滿臉雀斑、又瘦又小，總是渾身髒兮兮。 他有三個高大、強壯、毛髮又多的哥哥。他們常常嘲笑灰王子長得醜。 哥哥們出去玩時，灰王子就得留在家裡做家事。 灰王子常常許願要變的像哥哥一樣，沒想到從煙囪掉下來一位小仙女說要完成他的願望。 小仙女把灰王子變成了高大強壯而且有著又多又黑的毛，一隻毛茸茸的大猴子。 灰王子以為自己變得跟哥哥一樣，高興地跑去參加舞會，沒想到身體太高大進不去，他決定坐公車回家。有個漂亮公主也在車站等車。 漂亮