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电学实验专题复习 一、误差和有效数字 1.误差 测量值与真实值的差异叫做误差。误差可分为系统误差和偶然误差两种。 ⑴系统误差的特点是在多次重复同一实验时，误差总是同样地偏大或偏小。 ⑵偶然误差总是有时偏大，有时偏小，并且偏大和偏小的机会相同。减小偶然误差的方法，可以多进行几次测量，求出几次测量的数值的平均值。这个平均值比某一次测得的数值更接近于真实值。 2.有效数字 带有一位不可靠数字的近似数字，叫做有效数字。⑴有效数字是指近似数字而言。⑵只能带有一位不可靠数字，不是位数越多越好。 凡是用测量仪器直接测量的结果，读数一般要求在读出仪器最小刻度所在位的数值（可靠数字）后，再向下估读一位（不可靠数字），这里不受有效数字位数的限制。 间接测量的有效数字运算不作要求，运算结果一般可用2~3位有效数字表示。 二、主要考查内容 1．实验原理 2．实验步骤 3．注意事项 4．实验电路图 5．实物图连线 6．数据处理 7．误差分析 三、复习要点（设计电路时） 1．熟记课本上的重要实验电路图（高考电学实验有很多都是课本实验的变形） 2．安全原则：设计电路时必须保证仪器的安全，注意电表不要超过其量程 3．注意控制电路和测量电路要综合考虑 4．滑动变阻器在分压电路中往往选择阻值较小的 5．描绘伏安特性曲线和校准电路的控制电路必须采用分压式 6．限流电路比分压电路节能 7．需要测量电阻的实验中，首选伏安法（要注意内接还是外接），再考虑其它方法 8．当电表的量程不足或过大时，要考虑改装电表扩大或缩小量程 9．注意电表自报电压或电流的功能（已知内阻的电压表可以当作电流表使用，已知内阻的电流表可以当作电压表使用） 10．设计电路时，要尽可能使电表的指针指在其满量程的三分之二处，最起码要满足使指于其满量程的二分之一左右 11．要尽可能用所给器材消除本实验的系统误差 12．如果所给器材中没有电压表或电流表，而给的是两个不同量程的电流表或电压表，要先看是否给有定值电阻或电阻箱，如有，看是否能将其中一个改装成所需电表，再用伏安法，如不能，则用分流或分压法 13．根据给定电源选用电表 14．必要的时候电阻箱和定值电阻也可当电表使用 15．定值电阻在电路中有时可当作保护电阻使用（当题目中只给一只电表且无法完成操作时） 16．数据处理时通常采用部分（或闭合）电路的欧姆定律（只用测量部分计算） 17．关键时刻还要注意开关（单刀单掷和单刀双掷以及双刀双掷）在电路中的作用 18．测量前（总开关S闭合前），分压电路的滑动变阻器触头应置于使外电压为零的一端，限流电路的滑动变阻器的触头应置于使整个电路的电流最小的端 （2008年高考）一直流电压表，为1V，内阻为1000Ω。现将一阻值在5000～7000Ω（1）为达到上述目的，将答题卡上对应的图连成一个完整的实验电路图. （2）连线完成以后，当S1与S2均闭合时，电压表的示数为0.90 V；当S1闭合，S2断开时，电压表的示数为0.70 V，由此可以计算出改装后电压表的量程为 V，电源电动势为 V. 答案：7，6.3（1）将待测电压表与标准电阻串联后与电源连接即可。设电源电动势为E，则由闭合电路欧姆定律，当两开关都闭合时，R2被短路，有： E =U1+R1；当S1闭合，S2断开时，E=U2+(R1+R2)；解两式得：R1=6000Ω ，E=6.3V；根据串联分压原理，可得电压表量程为7V。 （2006年高考）现要测量某一电压表的内阻。给定的器材有：待测电压表（量程2V，内阻约为4kΩ）；电流表（量程1.2mA，内阻约500Ω）；直流电源E（电动势约2.4V，内阻不计）；固定电阻3个：R1=4000Ω，R2=10000Ω，R3=15000Ω；电键S及导线若干 要求测量时两电表指针偏转均超过其量程的一半。 i.试从3个固定电阻中选用1个，与其它器材一起组成测量电路，并在虚线框内画出测量电路的原理图。（要求电路中各器材用题中给定的符号标出。） ii.电路接通后，若电压表读数为U，电流表读数为I，则电压表内阻RV＝______________。 i.电路如图ii. 郝 双 （2005年高考）测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4.5V，r约为1.5Ω）。 器材：量程3V的理想电压表，量程0.5A的电流表（具有一定内阻），固定电阻R=4Ω，滑线变阻器R′，电键K，导线若干。 ①画出实验电路原理图。图中各无件需用题目中给出的符号或字母标出。 ②实验中，当电流表读数为I1时，电压表读数为U1；当电流表读数为I2时，电压表读数为U2。则可以求出E= ，r= 。（用I1，I2，U1，U2及R表示） 验电路原理图如图。 ② mA