初中文言文和现代文阅读教学计划.docVIP

初中文言文与现代文阅读 四会市苏东霖中学 欧阳维锋 一、学情分析 本课程属于初中文言文与现代文阅读的基础课程。学员为初一、二预科班的学生。基本情况为，初一预科班学生几乎没有接触过文言文，而初二预科班学生已经接触过文言文，但是基础比较薄弱。因此，尽管这两部分学员学习情况不同，但是他们具有共同的学习目标，就是打好文言文阅读的基础，提高学习文言文阅读的兴趣。此外，加强现代文阅读能力。 二、教学目标 1、知识目标：了解产生和发展的，思想内容、艺术特色等，丰富语文知识。2、能力目标：提高学生的文言文阅读能力，培养学生比较鉴赏能力，树立对待中国历史文化的正确态度，能够批判吸收古代文化遗产。3、德育目标：汲取中国传统文化的精髓，学会哲学的思考，培养人文素养和爱国主义精神。挖掘其政治、道德、伦理、教育、文学等人文资源，借扬文化，尽承传精髓之责任中国古代寓言故事，旨在通过这些知识性与趣味性兼融的寓言小故事，对课堂作适当的补充、延伸与拓展，促进学生转变学习方式变被动接受式为主动探究式学习为突破口，尊重和满足学独特性和差异性文言阅读能力培养和人文素养教育通过进行基础性的教育，让学生乐于接受中国优秀传统文化的熏陶，潜移默化地提高自身的人文素养和综合素质。树立起自主意识和勇于承担社会责任的品德。实现“不求人人成大才，但求人人都成人”的教育目的。相映成趣，相得益彰 时 间 课次 教学内容 课时 教学要求 备注 第一周 7.1 1 1.乐学好学苦学 .宽容是德 宽容是智.孔子的君子小人观.百善“孝”为先 使学生接触春秋战国时期的历史背景 3 分组探讨和学习文言文作品，老师总结，掌握字词意义以及思想内涵，汲取文化精髓 4. 朗读，记忆，做练习 7.3 2 1.夸父追日 2.女娲补天（备选） 1 复习旧课 2．介绍作品产生背景 3. 重点探讨和学习文章内容，掌握字词、思想内涵以及艺术特色 4. 做练习 第二周 7.6 3 1 得道多助，失道寡助 2 生于忧患，死于安乐（备选） 1 复习旧课 学生介绍孟子，老师补充 3 重点探讨和学习课文内容，掌握字词、主要思想和艺术特色 4 朗读，部分记忆，做练习 7.8 4 1.关雎 2.蒹葭 1 复习旧课 介绍《诗经》，了解其背景知识 学生讨论和学习文章内容，掌握字词、古代文化知识 4 朗读，记忆，做练习 7.10 5 1.庄周梦蝶安知鱼乐 1 1 复习旧课 2 学生介绍庄子，老师补充 3 重点探讨和学习文章内容，掌握其字词、思想内涵、寓意和艺术特色 4， 做练习 第三周 7.13 6 1.围魏救赵 2.指鹿为马 1 1 复习旧课 2 介绍《史记》 3 重点探讨和学习文章内容，掌握字词、思想内容和寓意 4 做练习 7.15 7 1.曹操 《龟虽寿》 2.陶渊明诗两首 《归园田居》其三 《饮酒》其五（备选） 1 复习旧课 学生介绍曹操，老师补充“三曹”和陶渊明及其时代背景 重点探讨学习文章和诗歌，掌握其字词和思想内涵 朗读，记忆，做练习 7.17 8 1.王勃 送杜少府之任蜀州 2.孟浩然临洞庭湖赠张丞相 3.王维 使至塞上 1 1 复习旧课 2 介绍“初唐四杰”、孟浩然、王维 3 介绍田园诗艺术风格 4 重点探讨和学习文章内容，掌握字词和思想内容 5 朗读，记忆，做练习 第四周 7.20 9 1.李白 闻王昌龄左迁2.龙标遥有此寄 3.李白 行路难 4.李白 把酒问天 5.李白 将进酒（备选） 1 1 复习旧课 2 学生介绍李白，老师补充并且介绍浪漫主义的艺术风格 3 重点探讨和学习文章内容，掌握字词、思想内容和艺术风格 4 朗读，记忆，做练习 7.22 10 1.高适 《别董大》 2.岑参 《白雪歌送武判官归京》 3.杜甫世三首 《望岳》 《春望》 《石壕吏》(备选) 1 1 复习旧课 2 介绍高适、岑参和边塞诗的艺术风格 3 介绍杜甫以及现实主义的艺术风格 4 重点探讨和学习文章内容和诗歌，掌握字词、思想内涵和艺术风格 5 朗读、记忆，做练习 7.24 11 1.“唐宋八大家”介绍 2. 苏轼 《记承天寺夜游》 《水调歌头》 1 1 复习旧课 2 介绍“唐宋八大家”及其有关作品 3 介绍豪放派和婉约派的艺术风格 4 重点探讨和学习文章内容，掌握字词、思想内容 5 朗读，记忆，做练习 第五周 7.27 12 1.李清照 《武陵春》 《醉花阴》 2.陆游 《卜算子 咏梅》 3.辛弃疾 《破阵子》 1 1 复习旧课 2 学生分组介绍李清照、陆游、辛弃疾，老师补充 3 重点探讨和学习课文内容，掌握