《数据库及其应用》实验2.docVIP

《数据库及其应用》实验报告 实验序号：2　　　　 　 实验项目名称：表的创建与完整性和字段属性设置 学　　号 姓　　名 专业、班 实验地点 现教中心 指导教师 刘琪、程传慧 时间 2009年4月 一、实验目的及要求 1．理解并掌握关系数据库完整性基本概念。 2．掌握实体完整性、参照完整性、用户定义的完整性等的设置方法。 3．掌握字段属性的概念和一些属性的用途。并掌握一些字段属性的设置方法。 4．了解Access数据表视图的各种基本功能。 5．掌握在数据表视图中定制各种不同显示方法的操作。 6．了解在数据表视图中进行各种操作时的不同特点。 二、实验设备（环境）及要求 PC机，Windows XP，Access 2003，学生管理数据库 三、实验内容要求 （实验操作内容和步骤写在表格后面） (一)创建表时的完整性设置 针对第1章实验创建的“教学管理”数据库，完整实现其数据完整性的操作，重点是用户定义的完整性的实现。 1．定义主键，实现实体完整性的操作 每个表都可以定义主键。在Access中为教学管理数据库的各表定义主键。 当一个表没有合适的字段作为主键时，一般会增加一个“id”字段。试在“成绩”表中增加一个“成绩id”字段，并定义为“自动编号”型，然后定义其为主键。 2．定义关系，实现参照完整性的操作 教学管理数据库中，很多表之间有关系。定义有关系的表的关系，并设置参照完整性。 3．通过不同方式实现用户定义的完整性的操作 用户定义的完整性，是指由用户规定的对于表中数据取值的约束。在Access表定义时，除定义主键和关系外，通过多种方式设置用户定义完整性。 对教学管理数据库中必要的用户定义完整性进行设置和定义。 （二）字段属性定义与应用 1．字段显示格式设置 ① 使“学生”表中的“民族”字段以黄色显示。 ② 使“学生”的生日以中文方式、红色显示。 ③ 使“成绩”表中成绩的显示为3位整数和一位小数，蓝色。 2．字段输入掩码设置 在定义“学生”表时，由于“学号”是8位文本，且每位都由0～9组成，因此，要在定义“学号”字段时规定每一位的输入都必须是数字。 其他如课程表的“课程号”字段、专业表的“专业号”字段等都可以定义类似的输入掩码。 3．定义字段查阅方法 “查阅”控件与字段绑定，可以提示字段的输入。为“专业”表的“专业类别”定义查阅控件绑定。 为“专业”表的“学院号”字段设计“查阅”控件。数据从“学院”表中来，显示“学院号”和“学院名”两列数据，采用列表框。 （三）数据表视图下数据记录的显示与操作 1．输入操作 利用数据表视图进行输入操作，输入的数据应该满足完整性的要求。而如果是有关系的表中的子表，外键输入时还要与主键值对应。 根据实验1给定的数据，为数据库中各表（重点介绍一到两个表）输入记录。 2. 修改和删除操作 修改“课程”表，将“运筹学”所在记录的学分增加1分，将开设学院变为“工商管理学院（05）”。 删除“课程”表中“美术设计”课程。 3. 数据表视图中的设置 数据表视图是浏览表中数据的界面，可以做不同的设置，以获得不同的效果。 ① 数据表视图中父子表的展开。 ② 按照指定的字段排序浏览。 在“成绩”数据表视图中，按照成绩的大小排列。 ③ 在学生表中只显示女生数据记录。 写出以上要求的操作步骤并截取必要的图片。 四、回答问题 1. 在“学生”表的设计器中，选择“学号”字段，然后单击工具栏“主键”按钮，以便取消主键，这时会出现什么情况？为什么？ 2. 在“编辑关系”对话框中，只有选中“实施参照完整性”，才可以选择“级联更新关联字段”和“级联删除关联字段”。试解释这三种复选项的控制意义。 3．当在输入记录时，如果发生主键字段重复，会出现什么现象？如果输入的外键值如专业表的“学院号”在“学院”中没有对应的值，会出现什么情况？ 4. 定义表时，设置“有效性文本”字段属性有何作用？ 5. 在定义“文本”型字段格式时，“@”符号与“”符号作为占位符有何区别？在定义“数字”型字段格式时，“#”符号与“0”符号作为占位符有何区别？ 6. 在本实验的定义“日期/时间”型字段格式时，一个m或d与两位的mm或dd在使用时有何区别？用“\”符号的作用是什么？若设计格式为：dddddd[红色]，有何区别？ 7. 定义“输入掩码”属性的实质意义是什么？在定义“学号”字段的输入掩码时，不使用“0”而使用“9”或“#”有和区别？如果在“姓名”字段上必须定义10位输入掩码，那么应该定义什么掩码字符串？ 8. 可以采用查阅方法输入的字段类型有哪些？绑定查阅列表框控件进行输入，如果不点击其中的值，而是输入不同的值，是否可以输入？如果一定要使输入的值限定在列表框的值的范围内，应该如何实现？ 9. 若要将“课程”表中凡是“信息学院”开设的课