第二单元课题3《制取氧气》课件 第一课时.pptVIP

海南东坡学校 化学科 罗惠燕 课题3 制取氧气 第二单元 我们周围的空气 学习目标 1.初步学会实验室制取氧气的方法，学习巩固装置气密性的检查、药品的取用、气体的收集方法等实验基本操作。 2.初步了解实验室制取气体的一般思路。 我们知道氧气有许多用途，那么制取氧气有哪些方法呢？ 思考 工业制法： 原料：液态空气 方法：分离液态空气 空气 加 压 降 温 氮气 液氧 氧气 蒸 发 液态空气 （物理变化）根据沸点不同 加热高锰酸钾（KMnO4） 实验室制取氧气的方法： 实验室如何制取氧气呢？ 思考 高锰酸钾 （暗紫色固体） 一、氧气的实验室制法 （1）、药品： （2）、反应原理： 锰酸钾+二氧化锰+氧气 高锰酸钾 1、加热高锰酸钾制取氧气 反应条件有哪些？ 加热 装置： （1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？ （2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？ A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________ 试 管 铁架台 酒精灯 导 管 集气瓶 水槽 B 高锰酸钾实验装置中仪器名称 A C D E F 发生装置 收集装置 （2）试管口处塞一团棉花的作用是什么？ （3）试管口为什么要略向下倾斜？ （4）为什么试管内导管不宜过长。？ （1）如何检验装置的气密性　？ 思考:加热高锰酸钾制取氧气步骤： （5）给试管加热时为什么要先预热？ （6）用排水法收集氧气，为什么刚开始有气 泡冒出时，不宜马上收集？应该什么时候开始 收集？ （7）收集完毕先撤离导管还是熄灭酒精灯？ （8）如何检验和验满氧气？ （3）、加热高锰酸钾制取氧气步骤： ①.查：检查装置的气密性； ②.装：装入药品，试管口加一团棉花 ③.定：固定试管 （试管口应略低于试管底部） 如何检验装置的气密性　？ 视频 思考:（1）试管口处塞一团棉花的作用是什么？ （2）试管口为什么要略向下倾斜？ 为什么呢？ （1）加热时防止高锰酸钾粉末进入导管， （2）防止加热冷凝成水珠倒流回试管底部， 使试管炸裂。 （3）为什么试管内导管不宜过长。？ （3）便于气体排出。 （药品平铺在试管底部, 增大受热面积） 给试管加热时为什么要先预热？ 使试管受热均匀 ④.点：点酒精灯加热 思考：氧气用什么方法收集？为什么？除了这种方法外还可以用什么方法收集？由此你能得出气体收集方法的选择依据吗？ 排水法、因为氧气不易溶于水， 向上排空气法，依据该气体的水溶性和气体的密度。 （3）、加热高锰酸钾制取氧气步骤： ⑤收：收集气体 排水集气法 向上排空气法 (该气体不易溶于水) (该气体的密度比空气大) 排 水 法： 向上排空气法 思考：用排水法收集氧气，为什么刚开始有气 泡冒出时，不宜马上收集？应该什么时候开 始收集？ 因为收集到的气体中混有空气，当气泡从导管口连续、均匀冒出时再收集。 （哪种方法得到的氧气更纯？ 用排水法收集的气体更纯） （3）、加热高锰酸钾制取氧气步骤： ⑥离：将导管移离水面 ⑦熄：熄灭酒精灯 思考：收集完毕先撤离导管还是熄灭酒精灯？ 思考：用排水法收集氧气，实验结束时，为什么 应先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯？ 防止水冷凝倒流引起试管炸裂 如何检验和验满氧气？ 检验氧气的方法： 将一支带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。 ２.验满氧气的方法： 向上排空气法：将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。 思考：收集满氧气的集气瓶如何防置？ 正放在桌面 排水法：当集气瓶的一侧有气泡放出时，证明已收集满 1、加热高锰酸钾制取氧气 （1）、药品： （2）、反应原理： 小结： （3）、步骤： 查、装、定、点、收、离、熄 2、验满氧气的方法： 1.实验室高锰酸钾制取氧气时，装药品的大试管口应（ ） A.朝下 B.朝上 C.略向下倾斜 D.略向上倾斜 2.实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ） A.加热固体药品前 B.与加热固体药品同时 C.开始有气泡放出时 D.气泡连续并均匀放出时 Ｃ Ｄ L L 3. 能用排水法收集的气体，应具备的性质是（ ） A.没有颜色 B.密度比空气小 C.难溶于水 D.易溶于水 C 4. 实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作： ①点燃酒精灯，给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查装置的气密性 ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上 ⑤用