苏教版六年级下册科学《寻找遗传与变异的秘密》课件12.ppt

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我们已经学习了生物的遗传和变异现象,究竟是什么原因让后代长得像父母,又稍有不同?是什么携带着父母的形态特征从上一代到下一代?科学家们为了解释这些问题,花费了很大的精力。让我们一起来探索遗传和变异的秘密吧! 孟德尔的研究与发现 他发现在自然状态下,这些豌豆有着不同的形态特征,有的长得高,有的长得矮,有的花是紫色的,有的花是白色的……他还发现这些豌豆的后代形态特征大都和它们的上代相似。但当他用两种不同颜色花的豌豆进行人工授粉后,在第一代中,所有用紫花和白花配种的豌豆花都是紫色的,而在第二代中,既有紫色花,也有白色花。 问题一? 孟德尔在他的实验中求的是遗传还是变异? 结论: 孟德尔的研究理论只解释了生物间的遗传现象,并没有提到生物自己也可能会产生变异现象。 后续者的研究与发现: 诸如有些动物其父母皮毛都是褐色的,但它们的孩子却是白色皮毛这样的现象。后来的科学家对此展开了更深入的研究,他们认为,除了因父母的结合会出现变异外,生物体自身也可能产生变异。有些变异对生物是有害的,有些变异对生物是有益的,还有一些变异既无害也无益。我国有一位水稻专家,他解决了世界农业科研难题,他就是我国著名的水稻专家袁隆平。 问题二: 袁隆平在他的实验中求的是遗传还是变异?为什么说他解决了世界农业科研的难题? 了解最新改良新品种: 用人工的方法也可以使遗传物质发生变异,如用 x射线照射种子。科研人员正是利用人

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