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* * 钱 王则柯 教学目标 　　了解钱的演变以及钱对于经济活动的各种作用。 　　树立正确的金钱观，用好钱，管好钱。 解释词语： 商贾gǔ云集： 励精图治： 兑duì付 ： 像云一样聚集了许多商人 振作精神，想办法把国家治理好 兑现、兑换 应运而生： 毋wú庸置疑： 顺应时机而产生。 无须怀疑。 整体感知 　　第一部分（第1～第2自然段）：从经济学脉络的角度提出论题——钱。 　　第二部分（第3～第5自然段）：介绍第一个经济千年，我国以纸钞为主的“钱”的演变简史。 　　第三部分（第6～第17自然段）：最近一千年中，钱所承载的经济活动及其历史责任。 　　第四部分（第18自然段）：又一个新千年，人们要享受“钱”的好处，就更要防止“钱灾”的发生。 1.“钱”是什么？有什么作用？ “是一种信用符号，随时可以兑换为等值实物” （第3段） 钱用来贸易。 兽皮 贝壳 夏 商 时 期 铁块 先秦 东周 西周 铜 金银 宋 之 前 纸币 北宋 交子 四川 电子货币 现代 消失 “钱”的外在形态发生了怎样的变化 ？ 古代的货币 北宋交子 南宋会子 贝币 铁币 刀币 贝壳石贝 唐开元通宝 自给自足 小范围的交换 地区 贸易 全国 贸易 国家和地区之间的贸易 世界 贸易（地球村） 经济学脉络 为什么说“钱”变为纸，表面上轻了，实际上重了？ 轻：是钱变为纸币后，实际的重量轻了； 重：是钱变成纸币后，它在经济生活中的作用大了；他承载的内容多了、重了。 钱的符号电子化，结算速度提高，社会前进的步伐加快，极大地提高了经济效率。（第12自然段） 问题探究 第17自然段提到：“对钱和财富的追求固然曾经推动并且继续推动历史的发展”，请问“钱”是如何推动历史发展的？（第7—10自然段） 促进全球的交往 繁殖了各行各业的商人，还呼唤着以“钱”为商业经营对象的商人——“钱商”。 催生了银行 一定程度上促成世界和平与发展 * *