《数学两位数加一位数(不进位)、整十数》教学教学课件.pptxVIP

100以内的加法和减法（一）两位数加一位数（不进位）、整十数学习目标1、学会两位数加一位数和整十数不进位加法的口算方法，能正确的进行口算。2、在学习过程中训练计算能力和口头表达能力。3、体验数学与日常生活的密切联系。一、复习旧知仔细观察这两组题目,你有什么发现?比比看谁都能算正确。20＋20＝4020＋7＝2760＋30＝9040＋5＝4530＋50＝ 8030＋8＝38我发现，几十加几就得几十几。我发现，整十数加整十数，可以直接把十位上的数相加。小林一共要写多少字？二、探究新知（一）情境引入，提出问题小林小红你从图片中看到了哪些信息？小林和小红已经写了多少个字？25＋20＝？25＋2＝？ 思考：和25＋2＝25＋20＝两道算式有什么不同？是两位数+一位数25＋2＝是两位数+整十数25＋20＝ 先算5＋2＝7。（二）合作探究，小棒图示两位数加一位数（不进位）25＋2＝先算什么？二、探究新知再算20＋7＝27。二、探究新知两位数加一位数（不进位）2725＋2＝再算什么？（三）方法总结两位数加一位数（不进位）的计算法则：两位数加几个一，就是在个位上加几二、探究新知先算20加20是40。二、探究新知两位数加整十数25＋20＝先算什么？再算40＋5是45。二、探究新知两位数加整十数25＋20＝45再算什么？（三）方法总结两位数加整十数（不进位）的计算法则：两位数加几个十，就是在十位上加几二、探究新知25＋2是先算5＋2。25＋2和25＋20计算时有什么不同？25＋20是先算20＋20。二、探究新知（四）对比2025＋20＝4525＋2＝227205205407左边的题目都是两位数加一位数，要先把个位上的数相加。右边的题目是两位数加整十数，要注意十位上的数和十位上的数相加。你有什么发现吗？三、知识应用（一）算一算34＋4＝34＋4＝34＋4＝23＋30＝23＋30＝23＋30＝38385353385347＋20＝42＋3＝42＋3＝42＋3＝47＋20＝47＋20＝67676745454562＋7＝62＋7＝62＋7＝64＋30＝64＋30＝64＋30＝69696994949486＋2＝86＋2＝86＋2＝76＋10＝76＋10＝76＋10＝868888888686里填几？54三、知识应用（二）开锁游戏3＋2034254里填几？26三、知识应用（二）开锁游戏 4＋2 24226四、本课小结五、布置作业作业：第64页“做一做”第1题、第2题。