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- 2018-05-08 发布于浙江
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6、家长发言 1、避免叨唠 “考试了吗?听懂了吗?”,“怎么又看电视?这样还能上重点?” 父母无休止的唠叨,容易诱发学生不良情绪。父母一定要克制自己,少说多做。孩子不想听你讲话,不妨变换形式,比如写个纸条放到书桌上。 2、避免许愿 “考得好,明年暑假给你买电脑”“考上重点班,带你到……去玩” 一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性,其实这些并不能起到什么实质性的作用,反而会给孩子造成不良的影响。 3、避免威胁 “考砸了,我们就不管你了”,“考不上重点高中你这一辈子就完了” 一些家长为了促使孩子努力而制造压力,诸如此类的话会使孩子产生对考试的担忧和恐惧心理,不利于考试的发挥。 4、避免过度比较 “你看你表姐多争气,考好了,重点学校轮番到家里动员”,“你看xx同学,xx家孩子怎么怎么好” 有些家长为了激发孩子奋进,总是树立很多榜样,这些看似激励的话反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比,他就越觉得高不可攀,越自卑气馁。正确的做法是,多过程比较,少成绩比较,多和自己比,和过去比,和同等水平的比。 5、避免过多干涉 一位学生说,一举一动好似受监视,很压抑,家长的方法不适合我等。 很多家长看到
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