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- 2018-05-08 发布于浙江
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* * 人教版小学三年级数学上册 认 识 周 长 上饶县二小 林丽萍 一、说教材 二、说学情 三、说教法 四、说学法 五、说教学过程 一、说教材 (一)教材简析 “认识周长” 是人教版小学数学三年级上册第三单元的内容,是在学生已经认识了长方形、正方形、三角形和圆形等平面图形的基础上进行教学的。 (二)、教学目标 1、通过学生的操作、实践,感悟周长的含义,了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。 2、经历观察、测量等数学活动过程,让学生在获得直观经验的同时发展空间观念,渗透“化曲为直”的数学思想;在学习活动中,能用不同的方法解决问题。 3、体会数学与生活的密切联系,发展数学思考能力,体验与同学合作克服困难后获得成功的快乐,树立驾驭数学知识的自信。 (三)教学重点难点 体会周长的含义,能正确计算周长是本课教学的重点,也是本课教学的难点。 (四)、教学准备 1、教师准备:树叶,长方形、正方形、三角形、菱形的卡片,圆形的钟面卡片,国旗的卡片,蝴蝶标本、多媒体课件等。 2、学生准备:直尺、线、软尺,树叶,长方形、正方形、三角形、标准五角星、圆形的卡片等 。 二、说学情 “认识周长”是“空间与图形”的重要内容之一。因为几何初步知识,无论是线、面、体的特征还是
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