《国民党为何在抗战胜利后迅速陷入全国人民包围中》研究性学习报告.docVIP

《国民党为何在抗战胜利后迅速陷入全国人民包围中》研究性学习报告 学校：北京科技大学 班级：机械1011 小组成员：于洋 乌力吉 王小宇 王俊杰 王燕龙 代敏 冯弟瑶 刘丹 孙韵韵 何泽威 研究背景及意义： 随着对历史进一步的学习，以及步入大学以来中国近代史课程的教育，我们对中国的历史有了进一步的认知，好奇为何国民党不能像中国共产党一样留在大陆，领导中国人民走向富强。 中国近代史课堂恰好给了我们一个学习国民党败亡的机会，让我们各组员聚集起来一同研究。 研究方法： 通过一部电影《建国大业》来引导我们完成整个学习，跟随故事的发展，了解国民党为何败，共产党为何赢得全中国人民的爱戴。 研究的重点及内容： 国民党对沦陷区财产的劫收。 特务猖獗活动。 国民党内部争斗。 民主运动的兴起。 国统区经济崩溃。 解放区成功的试行了土地改革。 研究过程和组员分工 我组分为三个小组，分别向三个方面发展，将其作为主要发展方向，辅以其他方面的学习，共同展开研究。 第一组：于洋，王小宇、王燕龙、代敏、刘丹、孙韵韵、何泽威。主要任务搜集各种资料并对其了解。 第二组：于洋，王俊杰，乌力吉，冯弟瑶。主要任务筹备课上汇报工作。对第一组所搜集资料进行研究学习，整理，筛选，汇总成汇报内容。 首先我们小组在开始研究学习之前进行了一次会议，讨论通过了分工事宜及各项活动的事件安排。继而展开了小组的学习过程，整个过程严格按照了第一次会议的安排，各组员积极踊跃，学习兴趣高，守时高效。在经过了三天的第小一组的学习任务后，第一小组各成员按时将资料上交，完成了学习任务。期间，一组成员经过了多次讨论对学习方向，资料可信度等进行了确认。第二小组继承第一小组的成果，对学习成果进行汇总，研究，挑拣课上汇报所需资料，提炼大纲，制作演示文稿，演讲稿，对课上的报告进行反复演练。其中也包括了对演讲技巧的学习等。最终形成了，我组在课堂上精彩的展示！第三组在整个过程中记录组员学习过程，督促组员完成任务，组织各项活动。 资料收集手段 根据学习内容，在图书馆，互联网等设施搜集资料，搜集过程中注重资料可信性。真实性，客观性，典型性，易懂性。 学习成果 背景 抗日战争结束后，压在中华民族头上的百年外侮消除。残酷的战争催生了人们渴望和平的心态，而被压抑的中国人的民主意识亦勃然而起。呼吁建立联合政府，以民主建国为目标的运动风起云涌。制止内战爆发，使中国走向民主与和平，成为中国人民的共同心愿。第二次世界大战后，美国凭借其强大的经济和军事实力，企图称霸世界，其全球战略中一个重要的组成部分就是扶持国民党政府统一中国，把中国变为其附庸。苏联这时也明确表态不再支持中国共产党，其原因是此时的苏联并不相信中国共产党有能力和国民党政府抗衡。为了不失去对中国的影响，苏联表态支持国民党。另一方面，美苏也要求国民党政府必须实行改革。美国一再要求国民党政府在战后实行体现其意图的民主政治。“协助中国在真正的民主政府下达到永久和平和稳定经济，仍是美国政府和人民的坚决的愿望。”当我们庆祝最后战胜敌人的时候，我们不由不想到八年来中国所遭受的痛苦经验，千万人民，不论是平民或者士兵，已经蒙受最大的牺牲，而更有其他无数人民则已经无家可归，流离失所。中国的大部分土地已经被敌人侵占而变成荒芜，价值无数亿万元的公私财产已遭破坏，而且因为敌人侵略及封闭的结果，各阶层人民已经遭受到不可描述的贫乏和艰苦。此时，重建家园，是饱经战乱的绝大多数人的强烈愿望。较场口血案 李闻惨案 土地改革是中共在民主革命时期执行的重要方针，也是它获得农民的支持，最后战胜国民党的强大法宝。1949年10月以前，全国大约有1．19亿农业人口的地区实行了土地改革，这主要是抗战以来中共所管辖的地区。1949年冬天，在中共新解放的一些地区，主要是华北的一些城市的近郊和若干地区，加上河南的一半地区，总共有0．26亿农业人口的地区完成了土地改革。1949年3月的中共七届二中全会规定，将来在南方新解放区，必须“首先有步骤地层开清剿土匪和反对恶霸即地主阶级当权派的斗争，完成减租减息的准备工作，”以便在一二年后“实现减租减息的任务，造成分配土地的先决条件。”1949年9月的“共同纲领”规定，新中国将“有步骤地将封建半封建的土地所有制改变为农民的土地所有制”。新解放区的土地改革，是中共预定在全国解放后必须完成的计划。 对于这次使命，蒋经国颇具自信，以为只要“认真实行，即能扑灭奸商污吏，肃清腐恶势力，贯彻新经济政策”。但是社会舆论对这项改革毫无信心。蒋经国也真想铁面无私，大干一番，以帮助父亲蒋介石拯救行将倾倒之江山。他到上海后，把上海中央银行作为自己的据点，把随自己到上海“打虎”的“戡建大队”改组为“大上海青年服务总队”，由王升出任总队长。总队在上海设了11个“人民服务站”，主要责任是负责收集各界