2018年4月3日 1956—1976年经济建设的探索与失误——《每日一题》2017-2018学年高一历史人教必修2.docVIP

2018年4月3日高考频度： 难易程度：2015年福建卷）如图为中国1952—1960年工农业总产值变化图，对此分析符合史实的是 A．“过渡时期”农业总产值始终超过工业总产值 B．“三大改造期间”工业总产值均高于农业总产值 C．“一五”计划完成时工农业总产值都大幅度的提高 D．大跃进使工农业总产值增长呈现背离状态 【参考答案】D 【解题思路】根据图表数据，并结合所学知识，“过渡时期”是指1949—1956年期间，而图中显示1956年以后工业总产值高于农业总产值，排除A；“三大改造期间”是指1953—1956年期间，而图中显示1953—1955年期间工业总产值低于农业总产值，排除B；“一五”计划完成时是在1957年，而1956年以后农业总产值呈现下降趋势，排除C；1958年大跃进开展，由于片面发展重工业，影响了农业的生产，因此选D。 【技巧点拨】数据型选择题是以数字作为试题的情境而创设的题型。其表现形式多种多样，有柱状图、坐标图、数字表格等，但不论何种类型，都是通过数字或数字的变化来反映历史事实和历史现象的。因此在解答时，就需要把握数据的变化，并结合所学知识进行分析，从而得出正确答案。 本题解法有二，一是排除法，注意时间要素，明确“过渡时期” “三大改造期间” “一五计划完成”的时间，结合数据进行排除；二是史实支撑法，就是在解题的过程中，利用所学的基础知识(史实、现象或观点)，对题干材料或情景进行分析、判断，以确定材料或情景反映的是哪一具体历史知识(事件、措施、制度、作品、人物、成就等)的思维方法；或者是运用所学基础知识(史实、现象或观点)对备选项中的史实、观点进行分析、判断，看其是否属于或是否能够论证题干中的史实与观点的思维方法。根据所学知识，1958年“大跃进”由于片面发展重工业，造成国民经济比例严重失调，因此也可以得出答案。 【解题必备】1956—1976年经济建设的经验教训 （1）必须坚持实事求是的马克思主义思想路线,坚持从本国实际出发,遵循客观经济规律。 （2）在社会主义初级阶段,必须坚持以经济建设为中心,正确处理好人民内部的矛盾。 （3）不能机械地照搬外国经验,固守某种模式,为适应生产力发展要求,需要不断地对生产关系进行调整和改革,以解放和发展生产力。 （4）制定经济建设方针要遵循经济规律,从社会主义初级阶段的实际出发,坚持农、轻、重比例协调发展,兼顾效率与公平,切忌急躁冒进。 （5）要发扬党的民主集中制,做到决策民主、科学。 1962年2月，中共中央发出《关于改变农村人民公社基本核算单位问题的指示》，强调：“在我国绝大多数地区的农村人民公社，以生产队为基本核算单位，实行以生产队为基础的三级集体所有制，将不是短期内的事情，而是在一个长时期内，例如至少30年，实行的根本制度。”这一指示 A．有利于家庭联产承包责任制的推行 B．体现了党对农村经济工作的调整 C．抑制了生产队和社员的生产积极性 D．延续了经济政策的“左”倾路线 下图是某一时期的纪念状。据此可如当时中国处在 A．过渡时期 B．“大跃进”时期 C．“文革”时期 D．改革开放新时期 从1966年至1976年，我国工农业总产值按可比价格计算，平均每年增长7．1%，虽然大大低于1952年至1966年的平均水平，而且隐藏着危机，但总体有所增长。这说明 A．“文革”促进了经济发展 B．“文革”期间经济持续快速发展 C．经济发展停滞不前 D．受政治运动影响经济发展放缓 1．【答案】B 【解析】本题主要考查20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践，旨在考查学生运用所学知识准确解读题文信息的能力。根据题文信息并结合所学知识可知，相对于“人民公社”而言，“以生产队为基本核算单位”体现了党对农村经济工作的调整，有利于调动生产队和社员的积极性。但生产队仍在束缚农村生产力的解放。A、C、D三项表述都不符合题意，均排除；B项表述符合题意，正确。 ．【答案】B 【解析】本题主要考查经济建设的发展和曲折。根据图片中关键信息“大办钢铁运动”可知，当时中国处在“大跃进”时期，故B项正确；A、C、D三项与史实不符，故排除。 ．【答案】D 【解析】材料表明“文革”期间经济有所发展，但这不是“文革”带来的，而是广大干部、群众自觉抵制“文革”错误而取得的，故A项错误；“文革”期间中国经济发展速度大大低于“文革”前，这说明了中国经济并没有“持续快速”发展，故B项错误；据材料中“虽然大大低于1952年至1966年的平均水平，而且隐藏着危机，但总体有所增长”可知，“文革”时期受政治运动影响，经济发展放缓，并非经济发展停滞不前，故D项正确，C项错误。