上海牛津3A第七单元.doc

模块：Module 3 Places and activities 单元：Unit 7 In the classroom 设计组：雨东小学英语组 单元教学概述 一．教学目标： 语言知识目标： 通过活动、听说，帮助学生学习词汇：please、the、blackboard、door、window、clean、close、late、look at、open. 2. 帮助学生了解本单元Listen and say中的句型：”Close the door, please.” “I’m sorry.” “OK.” 3. 通过Say and act 栏目的对话练习，帮助学生进一步的巩固所学词汇和句型。 4. 学习字母 Mm 、Nn . 语言技能目标： 能在适当的情境中听懂他人的指令或请求。 能用”….please.”来表达请求。并用”OK”或”I’m sorry.”进行回答。 能正确书写字母Mm和Nn 。 情感态度目标： 通过听、说、自编对话，是学生掌握日常交流语句，并使学生敢于、乐于开口与他人交流。 二．教学重难点 重点：词汇please、blackboard、door、window、clean、late、look at、open、the. 句型….，please. 字母Mm、Nn. 难点：单词please、clean、open、close 字母Mm和Nn的发音及写法。 三．教法策略分析： 课时划分：三课时 教学课时分配：课时一Listen and say, Look and learn, Sing a song. 课时二Say and act, Play a game. 课时三Learn the letters, 四．教学过程 教学课时：第一课时 教学内容：Look and learn, Sing a song. 一）教学目标 语言知识目标： 帮助学生了解本单元Look and learn中的词汇blackboard、door、window.及单词please. 语言技能目标： 1. 通过简短对话让学生学会用英语与别人问候及道别。 2. 初步学会唱歌曲。 二）教学重难点 教学重点： 1.词汇please、blackboard、door、window、clean、open、the. 教学难点：2. 通过简短对话让学生学会用所学句型”….,please.”与别人问候及道别. 三）教学准备：卡片、录音机、挂图 1.教学过程： Step 1：Warm up 利用前一课Kk、Ll的chant进行复习预热。 呈现Sing a song栏目的图片，让学生边看边欣赏歌曲[In the classroom]。 【设计意图】通过复习字母Chant，帮助学生复习旧知，又为新知识学习打下基础。播放Sing a song 让学生在语境中初步感受新知，为接下来的新授内容打下伏笔。 Step2：Presentation 在欣赏歌曲后分别就词中的三个单词进行教学。并配合出示标有单词和图画的卡片。 T： (point to the door in the classroom)This is a door. Door. Ss: Door. T: (point to the blackboard in the classroom) This is a blackboard. Blackboard. Ss: Blackboard. …. Game and practice. 学生四人一组，快速反应游戏。逐一出示三张生词卡片door/blackboard/window.g各组抢答。 S1：(show the card for door to the other three students) S2,S3S4: Door. S2: (show the card for window to the other three students) S1,S2S4: Window. 【设计意图】让学生真正理解句子含义，并在此基础上运用单词及句子，把所学运用到现实生活中。 替换歌词改编Learn the letters的儿歌。 Sing a song In the classroom.让Ss感知clean, close ,open 的含义。 Step 3：Activities Show the picture of classroom. 教师示范(This is