文言文翻译实用技巧教学课件.pptVIP

1、读。读三遍，靠语感大约感知意思。 2、找。找出此句话在文中的位置，理解前后句的意思。 3、定。初步确定该句的重点字词，一般是动词、形容词、（注意词类活用），还有句式。 4、译。按照翻译的方法操作。 5、读。读你翻译后的句子，查找是否通顺，语义是否连贯，每个字是否都能找到依据。 6、誊。把答案誊抄到答题卡上，注意工整。 翻译文言文的步骤 文言文的翻译方法 留 调 补 贯 删 换 字 句 A.庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。”（《岳阳楼记》） B.陈胜者，阳城人也，字涉。 人名 地名 年号 总结：凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。 1、德祜二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。 2、和氏璧，天下所传宝也。 3、卢陵文天祥自序其诗。 4、督相史忠烈公知势不可为。 删除没有实在意义、也无须译出的文言词。对象：仅起结构作用，没有具体意义的虚词。情况：①句首发语词。②句中停顿或结构作用的词。③句末调节音节的词。④偏义复词中的衬字。 例：昼夜勤作息。 例：宫中之事，事无大小。 例：怅然久之。 例：夫战勇气也 例：师者，所以传道受业解惑也。 指出下面文言文句子中可以删去的词 （夫 也） （之） （息） （事） （者 也） 1、将古词换作现代词;2、通假字换成本字;3、词类活用词换成活用后的词；4、将单音词换成双音词。 换言之，留的留下，删的删去，其他的都是“换”的对象了，这是字词翻译的重点所在。 1、 把 文言文的某些词，换成与它相当的现代汉语的某些词。 如：余闻而愈悲。（《捕蛇者说》） “余”换成“我” “闻”换成“听到”； “愈”换成“更加”； “悲” 换成“悲痛” 2、用本字换通假字。 如： 旦日不可不蚤自来谢项王。 （《鸿门宴》） 用本字“早” 换通假字“蚤”。 把文言句中的谓语前置句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整过来。 ①蚓无爪牙之利，筋骨之强。 译：尖利的爪牙，强健的筋骨。 ②夫晋，何厌之有？ 译：有什么满足的？ ③月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 ④贤哉回也！ 译：颜回真贤能啊！ （定语后置） （宾语前置） （状语后置） （主谓倒装） 译：月亮从东山上升起，在 北斗星和牵牛星之间徘徊。 在文言文翻译时，补出省略的成分。 ②夫战，勇气也。一鼓作气，再 而衰，三 而竭 。 在省略句中，补出省略的成分： ③竖子，不足与 谋。 ④今以钟磬置 水中。 ①沛公谓张良曰：“…… 度我至军中，公乃入。” （省略主语） (?你) （鼓） （鼓） （之） （省略谓语） （省略宾语） （省略介词） （于） 古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻译时要根据上下文灵活、贯通地译出。（采用意译法) 翻译下列句子: 1.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。 译：于是派蒙恬在北边筑起长城来把守边疆。 2.误落尘网中，一去三十年。 译：误入污浊的官场，一离开就是三十年。 借喻：喻指边疆 借喻：喻指污浊的官场 （一）借喻的译法:译为它所比喻的事物，即把喻体还原成本体。?? 人名、地名、年号、国号、 庙号、谥号、书名、物名均保留不译 ; 与现代汉语表达一致的词语可保留。 一些没有实际意义的虚词 , 如表敬副词、发语词、部分结构助词等 , 同义复用的实词或虚词中的一个、偏义复词中陪衬的词应删去。 主谓倒装、宾语前置、 定语后置、介词短语后置等句式 , 应按现代汉语的语序调整。 句子省略的部分；词类活用相应的部分；代词所指的内容使上下文衔接连贯的内容等。 把古词换成现代词 (把单音词换成双音词 , 把典故、部分修辞格、各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉语表达习惯替换 ) 小结： 字字落实留删换 文从句顺调补贯 你记住了么 选择含有关键词语、特殊句式的句子 总结：高考翻译题命题规律 多义实词、常见虚词通假字、词类活用 古今异义 省略句、被动句、倒装句、判断句固定句式 主要考察翻译六字法中的哪几个？ 留 删 换 调 补 贯 换 单音节词换成双音节词， 通假字换成本字，古今异义、词类活 用词换成现代汉语。 调 调整语序:宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。 抓关键词句，洞悉得分点 总结：文言文翻译技巧 要有踩点得分的意识，洞悉命题者想考你什么 找出关键词语、特殊句式，准确翻译 关键词句不落实， 就会徒劳无功 文言语句重