2017-2018学年七年级道德与法治下册部编人教版课件：7.1 单音与和声(共19张PPT).ppt

* 第七课　共奏和谐乐章 第一框　单音与和声 个人意愿与集体规则 1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的? (1)在集体中,每个人都有自己的　　　　,集体又必须有一些　　　　　　　　　　。? (2)当集体规则与我们的个人意愿　　　　,并且能够保障　 　　　　　　　时,我们更乐于积极　　　　　　　　　　。? (3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些 　　　　　　　　　　之间存在　　　　　　　　　　　　　。? 2.如何处理个人意愿与集体规则的冲突? 面对冲突,我们通常会让个人意愿　　　　集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是　　　　　　　的。理解集体要求的　　　　　　,反思个人意愿的　　　　　　和实现的　　　　　　,我们就可能找到解决冲突的　　　　　　。? 意愿 共同的规则 一致 个人利益 遵守和维护 个性化需要 矛盾甚至冲突 服从 完全对立 合理性 合理性 可能性 平衡点 核心笔记 处理个人意愿与集体规则的冲突 让和声更美 3.如何让和声更美? (1)如果把个人比作单音,集体比作和声,那么,要让集体的和声更美,需要每个人　　　　单音　　　　　　　　,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,　　　　　　　　,以保持和声的和谐之美。? (2)随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得　　　　　　　　,需要适当　　　　　　　　。对于集体要求中存在的　　　　　　　　　　,我们可以通过　 　　　　　　　表达自己的意见,提出积极的　　　　　　　　。 (3)在集体中,个人利益与集体利益本质上是　　　　的。当个人利益与集体利益发生　　　　时,应把　　　　　　　　　　　　　　,坚持　　　　　　　　。? 保持 准确 遵守规则 不合时宜 修改、完善 不合理因素 恰当的方式 改进建议 一致 冲突 集体利益放在个人利益之上　 集体主义 (4)坚持集体主义,不是不关注　　　　　　　　,而是在承认个人利益的　　　　　　、保护个人　　　　　　　　的前提下,反对只顾自己、不顾他人的　　　　　　　　　　　　　　。? (5)在集体生活中,我们要　　　　　　　　与他人的各种关系。当遇到　　　　　　　　　　时,我们要冷静考虑,慎重选择 　　　　的处理方式。? (6)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有　　　　,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损　　　　　　　的事情。? 个人利益 合理性 正当利益 极端个人主义 学会处理 矛盾和冲突 适当 集体 集体利益 核心笔记 让和声更美 拓展延伸 “不听话”的儿子 “地震了,你知道不,震中就在雅安!你没事吧?”刚刚恢复通讯,正在雅安的洪雅县组织部组织二股副股长肖敏就接到父母的电话。“你赶快回洪雅,那边危险!”作为家里的独生子,父母的担忧和焦虑从电话那头传了过来。“爸,妈,这个时候我怎么能走呢?放心吧,我会注意安全的。”肖敏没有听父母的话,在征得单位领导的同意后,就地加入了自救队,与当地党员干部群众一道投身到了抗震救灾斗争中。 从肖敏的行动中我们可以得到的启示:当个人利益与集体利益发生冲突时,正确的选择是以集体利益为重。 教材第62页　运用你的经验 1.你在集体生活中遇到过类似的冲突吗? 2.在遇到类似的冲突时,你是怎么想的,又是怎么做的? 答案 1. 遇到过。如想加入学校的篮球队,但因个子不高而落选。 2.正确对待冲突,认真冷静分析原因,坦然接受。 教材第63页　探究与分享 1.良好的秩序是一切美好集体的基础,它的实现有赖于规则的制定和遵守。在哪些情况下,我们必须服从集体的要求和规则? 上下课的作息时间。 学校运动会的秩序。 2.如果我们不服从这些要求和规则,可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些影响? 答案 1.实验室操作、升国旗仪式、听报告、考场的规则、阅览室的规则、学校卫生管理制度等。 2.如果我们不服从这些要求和规则,会使集体的利益受到损害,教学秩序混乱不堪,教学无法正常进行,不利于集体的健康发展,影响集体目标的实现,不利于集体的和谐稳定。对个人也有不利影响,个人的学习难以正常进行,也可能逐渐失去对学习的兴趣,甚至会养成不守纪律的不良习气,影响自己在集体中的形象和位置,不利于自己的良好发展。 教材第63—64页　探究与分享 1.请按照下列提示,回忆在集体生活中发生过的冲突事件,以及当时自己对冲突的反应,分析我和集体的不同需要。 2.导致上述冲突的原因是什么? 3.对于上述冲突,你有哪些理智的处理办法? 答案 1. 2.个人意愿与集体的需要不一致。我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的需要不同。 3.理解集体要求的合理性,反思个人