2017-2018学年人教版八年级道德与法治上册课件第四课 第一课时 尊重他人 （共26张PPT）.ppt

课前预习 课堂练习 课后训练 第一课时 尊重他人 1.尊重即尊敬、重视。尊重他人是—个人 的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的 、 等。 2.每个人都是有 的个体，都希望得到 的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的 ，如满足感、成就感等，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生 、 等。 课前预习 内在修养 人格 权利 尊严 他人和社会 心理体验 自卑感 挫败感 3.尊重使社会生活 。尊重是维系良好人际关系的 ，是文明社会的 。尊重是 ，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的 ，从而促进 、提高 。 和谐融洽 前提 重要特征 相互的 融洽关系 社会进步 社会文明程度 4.如何做到尊重他人？ (1)积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 (2)平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。 社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 (3)学会换位思考。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 (4)学会欣赏他人。“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。 1.2017年2月5日，在江苏徐州某交叉路口，一名老汉逆行被交通志愿者劝阻后，竟然动手掌掴他人，遭到围观群众的谴责。面对该老人的言行，你想说的有( ) ①要自尊自爱，学会尊重他人 ②要学会知耻，努力赢得自尊 ③要远离自卑，扬起自信风帆 ④要适度自尊，不断增强实力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 课堂练习 单项选择题 A 2.孟子曰：“仁者爱人，有礼者敬人”，“敬人者，人恒敬之”。这启示我们( ) A.真正的自尊应当懂得尊重别人 B.尊重别人，一定赢得别人的尊重 C.自尊是一个人成功的首要条件 D.自尊有利于创造美好的人生 A 3.平等待人是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。下列体现平等待人的是( ) A.农民工子女进城入学享有城市同龄人入学待遇 B.公务员考试中优先录用干部子女 C.一个年轻人给一个乞丐100元，条件是跪下接受 D.按照金钱、权力、相貌、出身等将人分为三六九等 A 4.小明是一名八年级学生，班级开美食会时，他发现一个被虫咬了的苹果，他本想递到后面给别的同学，但他马上想到，别人肯定不想要这个苹果，于是就自己拿了。他的想法体现了( ) A.乐于助人，相互支持 B.尊重他人 C.竞争不忘合作 D.团结是个人生存发展的重要条件 B 5.赵东在班里学习好，会唱歌，能跑步，可他在同学心目中的威信并不高。因为他看不起学习不如他的同学，经常给别人起外号，说风凉话。这告诉我们要赢得他人的尊重，就要( ) A.大力赞扬别人 B.不断夸耀自己 C.学会欣赏、接受他人 D.放弃自尊去迎合别人 C 1.现在不少市民出门会注意衣着整洁，举止文雅。他们言行不仅是“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”的反映，更是对城市产生融入感的生动诠释。这反映他们是( ) A.追求表面荣耀、虚荣的人 B.有知耻心、自负自做的人 C.不容别人歧视、侮辱的人 D.尊重他人，维护自尊的人 课后训练 一、单项选择题 D 2.我们在与父母、老师、同学的交往过程中，应该做到“己所不欲，勿施于人”这是《论语》中的一句话，意思是：自己