8_专题八　名篇名句默写.pptx

专题八 名篇名句默写总纲目录提分攻略二 名篇名句默写写准字八策略提分攻略一?? 名篇名句默写选准句三方法提分攻略一　名篇名句默写选准句三方法一、关键词定位法一些名句填写的情境列出了所填名句中的关键词(人、事、物、时间等),根据这些关键词可准确定位所填名句。典题印证(2017课标全国Ⅰ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹操《观沧海》中“?,?”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“?,??,??”技法演示(1)由句中的“海水荡漾、峰峦矗立的景象”,可以确定句子是“水何澹澹,山岛竦峙”。(2)句中的“如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国”对应“使六国各爱其人,则足以拒秦”这句,“紧接着说”说明需要填的句子是“使六国各爱其人,则足以拒秦”这句后面的句子“使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也”。对点训练1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李煜《虞美人》中,“?,?”两句写想象中故国的江山、旧日的宫殿都还在,只是物是人非,江山易主。(2)《诗经·氓》中,女子以桑树的日渐凋零比喻夫妻情感淡漠的两句是“?,?”。(3)李商隐的《锦瑟》一诗中,“?,望帝春心托杜鹃”两句诗使用了庄子和传说中的古代蜀帝的典故。答案　(1)雕栏玉砌应犹在　只是朱颜改　(2)桑之落矣　其黄而陨(3)庄生晓梦迷蝴蝶解析　易错字:陨。二、意义还原法某些名句填写的情境提示就是对名句的意义解释或翻译,我们把语句的意义或翻译还原到“古文”或诗句中即可。典题印证　《荀子·劝学》中写君子广泛学习且每天检查反省自己,智慧明达,行为就会没有过错的两句是“?,??”。技法演示?对点训练2.(2017课标全国Ⅱ,16)补写出下列句子中的空缺部分。(1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“??,?,?!”(2)刘禹锡在《陋室铭》中以“?,??”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。答案　(1)而彭祖乃今以久特闻　众人匹之　不亦悲乎　(2)南阳诸葛庐　西蜀子云亭解析　易将“久”写作“寿”,将“匹”写作“比”,将“不亦”写作“岂不”,将“庐”写作“芦”。三、技巧推断法部分名句填写的情境点明了所填名句运用的表达技巧,比如“比喻”“侧面烘托”“正面描写”“反衬”等,我们借助这些手法加以推断联想,就可找到所填名句。典题印证　苏轼在《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的内容,开始是正面描写,写洞箫的声音呜咽、不绝如缕,接着用侧面描写“??,?”来表现洞箫声音的悲凉。技法演示情境中“正面描写”“侧面描写”表明了使用的描写手法,“正面描写”已经确定,所填内容为侧面描写,结合背诵诗句和“洞箫声音的悲凉”,可推断所填名句为:舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。对点训练?3.补写出下列句子中的空缺部分。(1)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,“?,??”两句诗使用了比喻的修辞、象征的手法,表现了诗人虽屡遭贬谪但因新人辈出而自感欣慰的豁达胸襟。(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“床头屋漏无干处,??”两句诗通过正面和侧面结合的手法描写了雨之大和雨之疾。(3)《诗经·氓》中,“?,?”两句诗是女主人以河为喻来说明任何事情都有一定的限制,以此来反衬男子的变化无常。答案　(1)沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春(2)雨脚如麻未断绝(3)淇则有岸　隰则有泮解析　易错字:淇、隰、泮。提分攻略二　名篇名句默写写准字八策略一、记住生僻难写字名篇名句中有一些生僻难写的字,平时要勤于动笔,强化记忆,在考试中才能准确无误地写出来。对点训练1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《曹刿论战》中曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:“?,?,?。”(2)李白《蜀道难》中“?,?”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状。答案　(1)吾视其辙乱　望其旗靡　故逐之　(2)飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷解析　所填写句子中的“辙”“靡”“豗”“砯”都属于难记难写的生僻字,应当特别注意。二、区分同音异义字读音相同但意义不同的字在名篇名句中大量存在,这是命题者“设误”的热点,平时复习时要特别注意这些同音异义字,有意识地多做分析比较,做到既知其形,又知其义。对点训练2.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《琵琶行(并序)》中琵琶女演奏琵琶过程中,声虽“暂歇”,却产生更好效果的两句是“?,此时无声胜有声”。(2)《桃花源记》中,最能体现桃花源人热情好客的句子是“?,?。村中闻有此人,咸来问讯”。(3)韩愈在《早春呈水部张十八员外(其一)》中对初春直接赞美的两句是“?,?”。答案　(1)别有幽愁暗恨生　(2)便要还家　设酒杀鸡作食