[中学联盟]云南省盐津县豆沙中学九年级政治《7-3 学会合理消费》课件.ppt

学习目标 1.了解随着经济社会的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化。 2.学会理财，管好自己的钱。 3.学会合理消费，识记消费宝典。 由徐老师购买数码相机时的“烦恼”可以看出我们的消费过去和现在相比发生了什么变化？ （1）消费水平提高 （2）消费选择越来越多样化 （3）消费观念变化 零花钱消费小揭秘 你每个月的零花钱是 元。 你的零花钱一般是这样安排的： ▲零食 约 元； ▲学习用品 约 元； ▲买书 约 元； ▲日常生活用品 约 元； ▲ …… 约 元； ▲节余 约 元。 节余的钱你是存进银行，还是 。 你觉得自己对零花钱的安排是否合理？有没有需要改进的地方？ 请同学们想一想：我们班一人元钱，应该多少元？我们国家一人一元又是多少？ 1、影响你选择商品的主要（ ） A、广告 B、同学推荐 C、推销人员的解说 D、自己的需要 E、…… 2、你在购买商品时 主要看重产品（ ） A、质量 B、价格 C、品牌 D、外观 E、 …… 3、你在购买商品时多半是（ ） A、自己作主 B、同学参谋 C、听取父母意见 D、看什么流行 E、 …… 作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱 生活情景剧 ——小明与妈妈之商场购物 小明的５００元怎么花？ 小明的计划书 购买书包、运动鞋、课外书、看电影 学生以小组为单位，制定消费宝典。 提示：可以从消费原则、消费前的准备、消费中的行为、消费对环境的影响等方面考虑。 小组代表在全班交流本组的消费宝典。 * zxxk 讨论探究 检查预习 现学现用 课堂总结 新课导入出示目标 1 2 3 4 5 6 徐老师的“烦恼”:我挑选哪一个呢? 学.科.网 了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识。 是我们必备的生活技能。 学会理财， 在消费时 多一些理性，少一些盲目。 小明看到一只“李宁”牌书包十分眼熟。对了，后排的小扬也有一只，昨天还向我炫耀来着。再一看价格，呦，挺贵啊，三百多呢！哼，难道就你买得起？这时—— 小明： 妈妈： 镜头一： 小扬有的书包我 也要有，可不能 给他瞧扁了。 和别人盲目攀比吃穿用，没必要啊。 小明来到运动鞋专卖处，看到各种各样价格不等的鞋子，买哪一双好呢？这双很时尚,有个性，真喜欢。可是要六百多元，怎么办呢—— 小明： 妈妈： 镜头二： 妈妈，再借我点钱吧，让我买下这双鞋。 不行，你这寅吃卯粮的习惯可不好。要在自己承受范围内，购买物有所值、经济实用的商品。 小明从商场里走出来，手里提着书包和鞋，逛了这么久，累啊，赶快到书店,可公交车又这么挤，这时—— 小明: 妈妈： 镜头三： 累死了，我 们“打的”吧。 这钱可以节省下来的，花在关键的地方。你不是还想多买几本课外书和看电影吗？ 小明坐在公交车上，心里闷闷不乐。买书包用了80元、运动鞋用了380元、如果买课外书用40元、看电影······？ 500元真是太少了，这时—— 小明: 妈妈： 镜头四： 我要是有钱该多好哇！等我有了钱······ 要适度消费，更注重精神 需求，帮助那些更需要 帮助的人。 我的消费宝典 *