V《青春萌动》课件.ppt

互 动 感 悟　 晓 中 真　爱教育　敦品力学 春天不要去摘秋天的果。 一朵花过早开放就会过早凋零。 早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，不但会刺痛对方，也会刺痛自己…… 与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 我 来 说 说 晓 中 真　爱教育　敦品力学 　　4、怎么是真正的爱情？ ①爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含对家庭的责任； ②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情； ③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 互 动 分 享 晓 中 真　爱教育　敦品力学 学 效 检 测 晓 中 真　爱教育　敦品力学 1.进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是(　　) A．不正常的，要隔绝异性之间的来往 B．正常的，但要慎重对待、理智处理 C．不正常的，是十分有害的 D．正常的，可以任其发展 学 效 检 测 晓 中 真　爱教育　敦品力学 2.男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往(　　) ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征　②可以扩大交往范围，锻炼交往能力　③可以学习对方身上的优秀品质，完善个性　④可以消除双方的性格差异 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．②③ 学 效 检 测 晓 中 真　爱教育　敦品力学 3.进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。对这种现象认识正确的是(　　) ①这是一种不良现象　②并不是真正的爱情　③这是一种正常的现象　④这种现象会使我们学坏 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 学 效 检 测 晓 中 真　爱教育　敦品力学 4.下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有(　　) ①男女同学一起学跳校园交谊舞　②篮球场上，女同学为男同学加油助威　③男女同学经常“单独交流”　④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 学 效 检 测 晓 中 真　爱教育　敦品力学 5.与异性相处，女孩子应增强自我保护意识，提高自我保护的能力。下列做法值得学习的是： ①对于异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性　②夜间不要一个人在偏僻的地带行走　③遇到异性的侵害，要沉着冷静，机智求援　④坚决不与异性交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 学 效 检 测 晓 中 真　爱教育　敦品力学 待续…… 　第二框 青春萌动 第二课 青春的心弦 目 标 导 航 晓 中 真　爱教育　敦品力学 　　1、了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。 　　2、正确看待异性交往。 　　3、学会正确处理与异性之间的情感。 重 点 难 点 晓 中 真　爱教育　敦品力学 　　重点： 　　　　正确看待异性交往。 　　难点： 　　　　青春期对异性的好感是正常现象，学会正确处理异性情感。 自 学 自 测 晓 中 真　爱教育　敦品力学 　　1、青春期心理萌动的表现： 　　3、怎样对待青春期的情感？ 　　4、怎么是真正的爱情？ 　　2、与异性交往(相处)意味着什么或有什么作用？ 自 主 探 究 晓 中 真　爱教育　敦品力学 新 课 导 入 晓 中 真　爱教育　敦品力学 　通过上节课的学习我们知道，男生与女生是有差异的，各自有着自己的优势。 年幼时，男女同学之间的交往非常自然。随着年龄的增长，进入了青春期，在男女生交往中会出现一些敏感问题。这也是我们这节课所要探讨的问题——青春萌动。 互 动 分 享 晓 中 真　爱教育　敦品力学 ★何为青春萌动？ 含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 讲 授 新 课 晓 中 真　爱教育　敦品力学 第二课　青春的心弦 　第二框　　青春萌动 探 究 分 享 晓 中 真　爱教育　敦品力学 第一环节：　异性朋友 活动一：心理咨询 探 究 分 享 晓 中 真　爱教育　敦品力学 我 来 说 说 晓 中 真　爱教育　敦品力学 ★（1）小梅和大海为什么苦恼？他们的苦恼有什么共同特点？ ★（2）你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？ 从情景材料中找他们的苦恼。共同特点是他们在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象。 ①正确看待自己在青春情感中的萌动；②正确看待自己的优缺点等。 我 思 我 悟 晓 中 真　爱教育　敦品力学 ★（3）在成长过程中，你遇到过这样的苦恼吗？ 小梅