V《青春飞扬》课件.ppt

我 思 我 悟 晓 中 真　爱教育　敦品力学 ★思考：你对这段话的理解。 　青春期的我们要坚持自信自强，勇于承担历史重任，肩负起祖国的希望！ 我 思 我 悟 晓 中 真　爱教育　敦品力学 　　5、青春期飞翔的力量有哪些？ ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情； ②自强可以让我们更自信； ③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。 课 堂 小 结 晓 中 真　爱教育　敦品力学 学 效 检 测 晓 中 真　爱教育　敦品力学 1.马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话启示我们： 面对青春，我们应该： A．把握美好的青春时光及时享乐 B．把书本学习当作第一需要 C．积极探索青春，规划人生 D．按照父母的规划安排学习生活 学 效 检 测 晓 中 真　爱教育　敦品力学 2.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化，更是在生命潜流中涌动的一种全新的感觉，我们渴望拥有(　　) ①健美的身躯　②充实的大脑　③自由　④理想和信念 A．①②③　　　　　　　B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 学 效 检 测 晓 中 真　爱教育　敦品力学 3.青春是花样年华，探索青春的脚步不会停止。面对青春我们会(　　) ①拥有无尽的遐想　②憧憬未来，形成不同的理想 ③规划青春路径　④放飞自己的梦想，想做什么就做什么 A．①②③　 B．②③④　 C．①③④　 D．①②④ 学 效 检 测 晓 中 真　爱教育　敦品力学 4.青春的探索需要自信，自信的作用有(　　) ①自信让我们充满激情　②自信的人有勇气交往和表达、有信心尝试和坚持　③自信的人能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力　④自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 学 效 检 测 晓 中 真　爱教育　敦品力学 5.自强是通向成功的阶梯。下列不属于自强内容的是(　　) A．不断克服自己的弱点 B．战胜自己，超越自己 C．自尊自信，不卑不亢 D．勇于开拓，积极进取 学 效 检 测 晓 中 真　爱教育　敦品力学 6.右面漫画《在自信中成长》 主要说明的道理是（ ） A.自信是青春成长的基础 B.自信的人易清灰有个完美青春 C.我们会一直往上走 D.别人的夸奖有利于成功 学 效 检 测 晓 中 真　爱教育　敦品力学 待续…… 　第一框 青春飞扬 第三课 青春的证明 目 标 导 航 晓 中 真　爱教育　敦品力学 　　1、让学生了解拥有青春的幸福，认识青春的意义，感受青春的力量； 　　2、通过教学让学生体会青春的幸福，增强自信的热情，自强的青春态度； 　　3、通过教学让学生充实自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义和价值。 重 点 难 点 晓 中 真　爱教育　敦品力学 　　重点： 　　　　　青春的遐想、对青春的理解 　　难点： 　　　　　如何让青春更美好 自 学 自 测 晓 中 真　爱教育　敦品力学 　　1、怎样认识青春期成长的渴望？ 　　4、对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？ 　　2、青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)? 　　5、青春期飞翔的力量有哪些？ 　　3、青春期我们为什么要自强及做法： 自 主 探 究 晓 中 真　爱教育　敦品力学 新 课 导 入 晓 中 真　爱教育　敦品力学 青春是什么？青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。踏着青春的节拍，感受青春的力量，今天我们学习——青春飞扬 讲 授 新 课 晓 中 真　爱教育　敦品力学 第三课　青春的证明 　第一框　　青春飞扬 探 究 分 享 晓 中 真　爱教育　敦品力学 第一环节：成长的渴望 ★有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 互 动 分 享 晓 中 真　爱教育　敦品力学 探究活动一：　描述青春 互 动 分 享 晓 中 真　爱教育　敦品力学 ★（1）想一想：你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？ 交流点拨：结合自己实际情况选择，如：梦想、激情、美好、勇气，等等。 ★（2）你还会用哪些词语描述青春？ 交流点拨：如：春天、朝阳、灿烂、蓬勃、奋斗、昂扬，等等。 探 究 分 享 晓 中 真　爱教育　敦品力学 　　1、怎样认识青春期成长的渴望？ ①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 ②青春的我们拥有无尽的遐想