[中学联盟]天津市葛沽第三中学七年级政治人教版下册课件：3.2告别依赖走向自立.ppt

1、自立不是拒绝（ ），依靠不是（ ）。 2、告别依赖，一个重要的表现是（ ）。 3、独立生活，就要做到：（ ）。 4、自己的事情自己负责的前提是要（ ），要自立就要（ ） 练一练 帮助 依赖 独立地生活 自己的事情自己负责 自主 遇事有主见，能对自己的行为负责 1、人的成长过程，就是一个不断告别依赖，走向自立的过程。告别依赖，一个重要的表现是（ ） A.小事做不了，做大事 B.独立地生活 C.做自己的事与别人无关 D.不能接受别人的帮助 B 练一练 下列属于自立表现的是(　) A．不需要别人的督促，自觉学习 B．自己清理房间，协助妈妈做家务 C．遇到难题马上问同学 D．管好自己的零用钱，正常消费 下列事例属于依赖的是(　　) A． 13岁的纤纤过着衣来伸手、饭来张口的生活 B．娟子每天早上都由父母叫她起床上学，否则就会迟到 C．蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云 D．小明遇到难题先独立思考再请教老师或同学 每个同学都有这样的体会：随着年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明(　　) A．我们的自立能力已经很强了 B．我们已不需要家长和老师的帮助 C．我们还没有完全的自立能力 D．我们正在经历告别依赖、走向自立的时期 培养自立能力最基本的就是(　　) A．立足于当前的生活和学习，从小事做起 B．得到父母的各方面帮助 C．得到社会的特殊保护和关爱 D．有伟大理想，从大事做起 自立是一个成长的过程，也是(　　) ①生活能力的锻炼过程②心理和道德品质的锻炼过程③不断背记知识的过程④不断依赖金钱的过程 A． ①②B． ①②③C． ②③D． ①②③④ 自立与自主的关系是（　　） A．自立与自主完全相同B．自主与自立毫无关系 C．自立的前提是自主D．自主的前提是自立 人生需要自立，对于青少年而言，自立应该（　　） ①从现在开始②从小事做起③彻底摆脱父母和老师④积极地尽可能地参与各种活动，在活动中锻炼自己 A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④ 右边漫画给我们的启示是（　　） A．不能再有依赖，要学会自立 B．现在的青年一代不如一代 C．在妈妈眼中，孩子始终是孩子 D．人生难免有挫折 明辨是非（辨别下列观点的正误） 1．自立就要所有事情自己做，拒绝他人的帮助。 2．一个没有主见的人，无法承担责任、生活自立。 3．培养自立能力，最基本的就是要立足于当前的问题，从小事做起。 4．只有在社会生活中反复锻炼、不断实践，才能逐步提高自立能力。 5．人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。 6．告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。 7．要独立生活就要做到自己的事情自己负责。 8．自己的事情自己负责的前提是依靠父母做主。 在原联邦德国的法律条文中，有要求孩子必须帮父母做家务的规定。条文的内容是： 6岁之前可以只玩耍，不必做家务； 6~10岁，偶尔帮助父母洗碗，扫地，买东西； 10~14岁，剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋； 14~16岁，要洗汽车，整理花园； 16~18岁，父母工作，要每周给家里大扫除一次。 对于不愿做家务的孩子，父母有权向法庭申诉，以求法庭督促孩子履行义务。 （1）你觉得，德国人这样做的目的是什么？ （2）让孩子从小做家务有哪些好处呢？ 辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。） 车到山前必有路，船到桥头自然直。等我长大了，自然而然就自立了。 [参考答案：(1)这种观点是错误的。(2)青少年时期是培养自立意识的关键时期，人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。(3)应当从现在起，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神。] 你是一个自立的人吗？下面是一个独立性的测试，快来测一测你的自立程度如何。 你是否有独立性？ 你是否具有以下表现？“完全是”请标a，“有时是”请标b，“不是”请标c。 1．遇事退缩。 2．失去依赖对象，就不知所措。 3．不敢面对困难。 4．凡事都要家长为自己决策。 5．做事顾虑重重。 6．缺乏勇往直前的气魄。 7．一贯服从他人。 8．受欺负不反抗，只回家诉苦。 9．时间观念淡薄。10．做事情总要拉上别人才行。 11．从不做家务。 12．穿衣、洗头也要父母包办。 13．没行动的方向。14．什么事从不想试一试。 15．听别人指挥，做无意义事。