2016-2017年新人教版三年级数学上册全册教案(最新版).Image.Marked.pdfVIP

新人教版三年级数学上册 全册 教案 （新教材 ） 特别说明： 本教案为最新人教版教材 （新版）配套教 案，各单元教学内容如下： 第一单元 时、分、秒 第二单元 万以内的加法和减法（一） 第三单元 测量 第四单元 万以内的加法和减法（二） 第五单元 倍的认识 第六单元 多位数乘一位数 第七单元 长方形和正方形 第八单元 分数的初步认识 第九单元 数学广角 —— 集合 第十单元 总复习 课题 秒的认识 单元 第一单元 课型 新授 课时 第 1 课时 总第 课时 1. 认识时间单位“秒” ，知道分与秒之间的关系，初步建立秒的时间概念。 教学目标 2. 通过观察与操作， 体验时间在生活中的价值，培养学生遵守、 珍惜时间的意识 与习惯。 教学重点 建立时、分、秒的时间概念。 教学难点 能够选择合适的时间单位来描述具体的时间。 教学准备 多媒体课件 教学过程 修改调整 一、谈话导入 1. 出示多媒体课件：再现春节联欢晚会倒计时的情景。 师：在 2014 年的春节联欢晚会上， 主持人和观众们还有那旋转 计时的“小彩旗”都在期待着新年钟声的敲响，你看他们正在倒计 时：“十、九、八、,, 二、一！ ”像这样计量很短的时间，我们常 用比分更小的单位——秒。 今天， 我们就来学习新的时间单位： 秒。 （板书：秒的认识） 2. 在生活的哪些地方你见到或用到过“秒”呢？ 结合主题图，学生自由发言。 （红绿灯转换、赛跑等都用“秒”来计时。 ） 二、互动新授 1. 秒的认识。 （1）进入情境，全面观察。 提问：我们知道计量时间的工具是钟表。请同学们拿出事先准 备好的钟表，仔细观察，说说你从钟面上发现了什么。 学生先独立观察，再在小组内汇报、交流观察的结果。 （预设 ：我发现钟面上有三根针：时针、分针和秒针；有 12 个数字；有 12 个大格；每个大格中还有 5 个小格 ,, ） 师：同学们观察得很仔细，说得也很准确。钟面上又细又长的 针就是秒针。 （2）认识 1 秒。 提问：在钟面上跑得最快的那根针就是秒针。 “秒”可以记录比 1 分更短的时间。那在钟面上怎样表示 1 秒呢？（秒针走 1 小格就 是 1秒。）教师用课件演示秒针走 1 小格的动作，让学生观察。 （3）体验 1 秒钟。 ①提问： 1 秒有多长呢？让学生闭上眼睛，仔细听一听。 （利用 时钟的“嘀嗒声”让学生感受 1 秒有多长。） 钟表发出“嘀嗒”声，两次“嘀嗒”声之间是 1 秒。 ② 1 秒钟你能做什么？ （拍一下手、眨一下眼睛、点一下头 ,, ） ③在我们的生活中， “秒”可以如何表示？