【教师原创】2014新课标人教版七年级政治上册分课时教学课件：第一课第二框 创建新集体课件二.ppt

2 创建新集体 你如何理解影片中 “They are dogs? No! They are a team!” 名言警句大家说 用众人之力，则无不胜也。——《淮南子》 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 —— 雷锋 一致是强有力的，而纷争易于被征服。 —— 伊索 …… 一、共同的目标，前进的动力 查德威克横渡海峡的经历给你什么启发？ 1952年7月4日清晨，一位34岁的叫查德威克的妇女，开始了横渡卡塔林纳海峡的壮举，要是成功了，她就是第一个游过这个海峡的妇女。 那天早晨，天气很冷，海水冻得她身体发麻，雾也很大，她连护送她的船都几乎看不到。时间一个钟头一个钟头过去，千千万万人在电视上注视着她。有几次，鲨鱼靠近了她，被人开枪吓 跑了。她仍然在游。在以往这种渡海游泳中她的最大问题不是疲劳，而是刺骨的水温。 1个钟头之后，她被冰冷的海水冻得浑身发麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。 几十分钟之后——从她出发算起15个钟头55分钟之后——人们把她拉上了船。又过了几个钟头，她渐渐觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击。她不加思索地对记者说：“说实在的，我不是为自己找借口。如果当时我看见陆地，也许我能坚持下来。”人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！后来她说，真正令他半途而费的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标。 查德威克小姐一生中就只有这一次没有坚持到底。2个月之后，她成功地游过了同一个海峡。她不但是第一位游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的纪录还快了大约两个钟头。 一、共同的目标，前进的动力 根据以往的经历说一说 一个优秀的集体都会有哪些表现，生活在这样的集体中，对你有什么帮助？ 一个松散的集体又有哪些表现，生活在这样的集体中，对你有什么危害？ 一、共同的目标，前进的动力 我们需要 这样的集体， 生活在这样的集体中，我们 。 本班近期的创建目标 蚂蚁王国里的蚂蚁是如何分工合作的，他们为什么这样分工？ 蚂蚁王国分工合作的生存方式对我们创建优秀集体有什么启发？ 二：各尽所能，发挥所长，奉献集体 小组合作学习： 组内交流：说说自己能为小组高效学习作什么样的贡献。 全班交流：我能根据自己的特点 ，为班级提供 的服务。 “其实我们早在珠峰火炬手名单公布前，就分配好了登珠峰过程中各自负责做的事。主要分成预备队、突击队和接应队，5月6日我被安排回到珠峰大本营将新华社记者和部分工作人员接到6500米营地。” “是的，我那时在7028米高山营地。身体没有不适，登到峰顶绝对没有任何问题，但我有任务在身，就是在7028米高山营地，接应登顶后下撤的队友。” “登顶珠峰的火炬手肯定会受到更多关注，可是奥运圣火登顶珠峰需要各方面的支持，在这个团队里，不可能想怎么样就怎么样，一切必须服从命令，如果做不到早就卷铺盖走人了。” 丁晨的三段话告诉我们，怎样才能更加出色地完成集体的任务？ 三、团结协作，互助前行 学校马上要召开秋季运动会了，作为集体的一员，你怎样为集体作贡献？按照下列格式说一说： 我是一名运动员，我将 。 我是一名后勤服务人员，我将 。 我是一名宣传员，我将 。 我是一名拉拉队员，我将 。 创建新集体 共同的目标 前进的动力 各尽所能 发挥所长 奉献集体 团结协作 互助前行