专题01古代中华的政治文明（学生版）.docx

2018年高考历史备考百日冲刺系列（优生）专题01：古代中华的政治文明【名师综述】1.本单元所选题目是依据新课标要求，选取适当图文材料，创设历史情景，启迪考生思维。主要涉及材料解读、信息处理、分析理解、评价应用等能力；主要考查中国古代中央和地方政治制度及其它政治措施的演变、特点、作用和历史影响等基本知识，并直接或间接与现实问题或社会生活相联系，充分体现了历史学科教学的历史性、现实性和应用性功能。2.重点主要是西周的宗法制和分封制、秦朝中央集权制度确立的措施及影响、汉至元中央政治制度和地方行政制度的演变特点、明清时期君主专制制度强化的表现及影响。难点主要是理解中国古代政治制度的特点，理解专制主义中央集权制度的历史影响。3.复习中应特别注意以下几个重点问题：从宗法制与分封制的关系；秦朝专制主义中央集权制度建立的历史影响；归纳北宋初期加强专制主义中央集权的措施；比较明清时期的中国和当时西方政治状况，分析不同时期专制主义中央集权制度的措施；比较不同时期中央制度、地方制度的异同，归纳专制主义中央集权制度的演变趋势；评价专制主义中央集权制度的影响等内容。本单元制度概念较多，复习时要注意对历史概念内涵、外延的把握，要特别突出对分封制、宗法制、郡县制、三省六部制、行省制、科举制等历史概念的分析理解，应从概念制度的前因后果、发展过程、历史特点等方面准确理解和全面把握。本单元与现实生活和热点问题联系密切，复习时应重视将主干知识与现实社会热的联系起来综合理解。如选官制度与公务员制度、监察制度与反腐倡廉、中央对地方管辖措施与国家统一等。【规律总结】一、分封制与宗法制的联系比较。比较项分 封 制宗 法 制不同点含义又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国的制度。宗法制是通过血缘宗族关系来分配政治权力，维护政治统治的。目的巩固周王室的统治。巩固分封形成的统治秩序；最终以保证王权的稳定。特点①周王高高在上，邦国臣属于周王，进而分封属下，构成等级秩序。②邦国有同姓、异性之分。③周王与封国通过一系列权利义务关系联系在一起。以嫡长子继承制为核心，确立起严格的大宗小宗体系，两者既是家族等级之分，又是政治隶属关系。权力与义务诸侯有设置官员、建立武装、征派赋役等权力，但也有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。诸子可获取土地、庶民、奴隶等，但必须维护下级贵族臣服于上级贵族、全体贵族服从于天子的政治隶属关系。双方关系周王是诸侯们的共同主子，诸侯是周王的臣属，服从周王的命令。嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。作用巩固和扩大了西周的疆域，传播中原地区先进的文化，带动了边远地区的进步。但到西周后期，分封制逐步失去原有作用，逐渐出现诸侯割据局面。有利于凝聚宗族，防止内部纷争，保证贵族在政治上的垄断和特权地位，利于统治集团内部的稳定和团结，强化皇权相同都形成了森严的等级制度；分封的诸侯或众子在封国内都享有世袭统治权；都是中国早期政治制度的重要组成部分，带有浓厚的部族色彩；都对中国社会产生了深远影响。两者关系两者是西周政治制度的两大支柱，互为表里。分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的表现就是分封制，保证了分封制的顺利推行和稳定实施。二、三公九卿制与三省六部制的比较。三公九卿制三省六部制应用时代确立于秦、盛行于汉确立于隋，盛行于唐丞相职权地位丞相协助皇帝处理全国政事，有相对独立的决策权、审议权和行政权三省长官均为宰相，相权一分为三作用地位使专制主义中央集权制趋向巩固使专制主义中央集权趋向完善三、比较中国古代的宰相制度与内阁制度。（1）宰相制度：宰相是皇帝的助手，被赋予决策大权，对皇权具有制约作用，是法定的中央一级的行政机构或决策机构的长官。（2）内阁制度：内阁是君主专制强化的产物，职权大小由皇帝决策，没有决策权，不能对皇权起到制约作用，是皇帝的内侍顾问机构。具体内容如下：宰相内阁首辅职责都是辅助皇帝处理全国政务权力来源宰相制度赋予皇帝个人信任职责中央一级决策者侍从咨询为主任免要经皇帝及大臣商议，由皇帝决定直接由皇帝意愿决定对皇权影响制约皇权君主专制强化的产物四、明朝内阁与西方内阁制度区别。明朝西方产生背景丞相制度废除后，由于行政量巨大，皇帝精力、才能有限而设立的。始于英国，是由英国国王的最高咨询机关——枢密院外交委员会演变而来的。产生方式首辅及成员由皇帝任命。以议会为基础产生的，内阁首相通常由议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。权力大小虽是国家中枢机构，但内阁的职责只备顾问无决策权。中央立法、决策机构，总揽国家行政权力并对议会负责。性质君主专制强化的产物，它的设置突出体现的是皇权进一步加强。资产阶级专政的行政机关，体现了近代民主政治的发展。五、全面认识与理解专制主义中