苏教版语文三年级下册《跟踪台风的卫星》最新导学案设计.docVIP

苏教版三年级语文下册学案设计 《16跟踪台风的卫星》导学案 学校： 龙潭小学 2015年 5月 日 课题 16跟踪台风的卫星 课型 新授课 执教人 张光友 学情分析 本文是一篇科学童话。作者用拟人化的手法，讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向，为人类预防台风袭击、减少损失作出了贡献，从而形象地向小读者展现了最新的科技成果文中的人物台风和卫星，生动逼真，孩子们喜闻乐见，对于理解教材，把握人物的内心世界很有好处 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。 ? ?　　2．了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。 ? ?　　3．学会用“谈笑风生”造句。 正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 理清课文脉络，了解课文内容。 探究学习法 主要教法 谈话教学法 课前准备 生字词卡片、以及人造卫星相关资料 计划用时 两课时 预 习 案 预习目标： 1读准生字字音，了解生字音、形、结构、部首等。 2熟读新词，知道意思。 3熟读认识字，扫清障碍，正确流利朗读课文。 预习方法提示： 预习内容： （一）、 我能用以前学过的方法学习本课生字。 （1）、我能搞清生字的音、形、义。（可挑选其中几个，根据实际定。） 生