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中学联盟吉林省磐石市松山中学人教版九年级政治全册73学会合理消费课件(共30张PPT)
学习目标 知识目标: 了解随着社会经济的发展,人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化。 学会合理消费和理财。(重点) 能力目标: 增强学会理财、合理消费的意识和能力 情感、态度、价值观目标: 增强理财意识、学会理性消费、绿色消费、环保消费。 阅读98页:杨洲的“烦恼” 谁能说一说,商场里的电视机有哪些品牌和款型?最低和最高的价分别是多少? 在你看来,杨洲的“烦恼”说明了什么? 人们消费选择发生了怎样的变化? 人们的消费选择越来越多样化。P98 人们的消费水平发生了怎样的变化? 消费水平不断提高。P98 1、随着经济社会的不断发展,人们的消费观念也在发生变化,体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。P99 2、人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本需要的满足,而是更加注重通过消费提升生活品质,追求更加健康文明的生活方式。P99 消费面面观 1、人们的消费选择越来越多样化 2、消费水平不断提高 3、人们的消费观念发生了变化,体现在: 二、学会理财 合理消费 我们参与经济生活的表现有哪些? 目前,我们参与社会经济生活,除关注国家经济建设外,主要表现于在日常的消费和理财。P99 ○影响你选择商品的主要因素有: ※广告、同学推荐、推销人员的解说;…… ○你在购买商品时主要看重产品的: ※质量、价格、品牌;…… ○你在购买商品时多半是: ※自己作主、同学参谋、听取父母意见;…… 说明我们要学会理财、合理消费,多一些理性、少一些盲目。那么,应该如何学会理财、合理消费呢? 怎样做到学会理财、合理消费?(如何树立正确的消费理念?) 作为中学生,我们的社会阅历还不够丰富,自己选择商品的能力还比较弱,在消费时更应多一些理性,少一些盲目。P100 1、在消费前,我们可以先做出预算,把钱花在关键地方;P100 2、避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;P100 3、不与周围的人盲目攀比,不浪费金钱;P100 4、在消费的过程中,我们应该用环保的眼光去选购商品;P101 5、随着物质生活水平不断提高,我们应该有适度的消费,但这并不意味着不要节俭;P101 6、在满足基本的物质消费需求后,我们更应该注重自己精 神上的需求,在消费过程中提升自己的精神境界P101 生活情景剧:小丽与妈妈一天的消费 镜头一: 小丽看到一个书包十分眼熟。“对了,后排的小扬也有一个,昨天还向我炫耀来着”。再一看价格,“呦,挺贵啊,四百多呢!”“哼,难道就你买得起?”小丽要求也买一个。 这时,妈妈—— 想一想,妈妈会怎样劝阻女儿? 归纳: 2、避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品 3、不与周围的人盲目攀比,不浪费金钱; 生活情景剧:小丽与妈妈一天的消费 镜头二: 小丽见很多人挤在一个柜台前,原来该柜台正在搞促销,推销员的解说实在是太有吸引力了,而且原本要价300元的棉衣现在只售150元,虽然她棉衣已经够穿了,但是看到这么多人在买,式样也挺好看的,她的心也痒痒的了,妈妈看出了她的心思—— 想一想,妈妈会怎样劝阻女儿? 归纳: 1、在消费前,我们可以先做出预算,把钱花在关键地方。 生活情景剧:小丽与妈妈一天的消费 镜头三: 午餐时间到了,小丽要自己选择饭店吃饭, 问:如果你是小丽,你会选择什么样的饭店?为什么? 小丽说难得出来一次就要去最高档饭店好好享受一下,妈妈根据经费预算提议去一家经济实惠的小饭店。 想一想,你怎么看小丽的消费行为? 妈妈没有争辩,而是给他她了一个故事: 美国《福布斯》杂志公布的2006年度世界超级富豪排行榜,微软公司董事长比尔盖茨以500亿美元的身价蝉联世界首富。但事实上,盖茨夫妇生活很俭朴,对于自己的衣着,他们从不看重它们的牌子或是价钱,只要穿起来感觉舒服就会喜欢。他没有自己的私人司机,公务旅行不是特别需要,不坐飞机头等舱却坐经济舱,还对打折商品感兴趣。盖茨曾说过:“我要把我所赚到的每一笔钱都花得很有价值,不会浪费一分钱。” 小丽听了故事后懂得一个消费的道理,猜猜他懂得了什么道理? 结论:5、随着物质生活水平不断提高,我们应该有适度的消费,但这并不意味着不要节俭。 生活情景剧:小丽与妈妈一天的消费 镜头四: 小丽和妈妈去了一家比较经济实惠且很干净的小饭店。 而吃饭时,小丽发现不少客人在使用一次性木筷子。小丽问妈妈使用一次性筷子好不好? 想一想,妈妈会怎样说? 归纳: 4、在消费的过程中,我们应该用环保的
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