苏教版语文四年级下册《第11课永远的白衣战士》2课时教学设计.docVIP

第11课 永远的白衣战士 教学目标： 基础性： 1.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语正确、流利地朗读课文。 2.通过品读重点语句，体会“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神 3.在深入学习课文的基础上，练习围绕“叶欣冒着高风险，进行高强度、高效率的抢救工作。”说一段话。　教学重点、难点： 　　体会“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神 2.找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。体会“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神 2.找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。体会叶欣崇高精神 2.出示学习指导： （1）默读课文第4——7自然段，圈画出描写叶欣的动作或语言的句子，在旁边写写你读后的体会。 （2）练习有感情地朗读，把你体会到的通过朗读表现出来。 3.学生自学，师巡视了解并指导 4.反馈交流 一个小组交流汇报，其他学生补充。 预设一：（第4自然段） “身先士卒”什么意思？ 小结：是的，正因为叶欣心中装着病人，装着自己的岗位，所以他身先士卒。 预设二：（第5自然段有关语句） 这两个小时里还可能做什么事？ 练习朗读。 小结：在叶欣心中，每一个病人都