语文S版六年级下册《女娲造人》导学案设计.docVIP

《女娲造人》 【学习目标】 1、 2、 3、 4、通过复述故事情节，理解、体会想象与联想在神话创作中的作用，领会神 话的魅力。 5、学习文章对原有故事的人性化的演绎与扩充，培养改写神话故事的能力。 6、体验人类诞生的欢欣与愉快，感受创造的快乐，思索自身来源，珍爱生命。 7、激发探究关于人类起源、进化的科学知识的兴趣。 ? 【学习重难点】 1、通过复述故事情节，理解、体会想象与联想在神话创作中的作用，领会神话的魅力。 2、激发和训练想象力。 3、体会课文的思想感情。 ?【学习过程】 一、自主学习 ????（一）学习任务一:??调动知识储备或通过查资料了解神话。 ?????????是远古人民表现对自然文化现象的理解与想像的故事。它并非现实生活的科学反映，而是以远古人民贫乏的生活为基础，借助?????????和?????????把自然和客观世界拟人化的结果。 《女娲造人》选自《?????????????》，作者是???????????。传说中的女娲是?????????神。本文是根据古代神话改写的，其体裁是?????????，它详细叙述了?????????????的具体过程，着力刻画了女娲的母亲形象。 （二）学习任务二：积累字词 1、给下列加点字注音。 女娲（???????）???????澄澈（???????）（???????）???????灵敏（???????） 掘起（???????）