中学联盟江西省桑海中学人教版九年级政治全册第三单元第七课第二框《走向共同富裕的道路》课件 (共43张PPT).pptVIP

胡锦涛会见优秀教师代表 胡锦涛会见优秀科技工作者 ○ 从上面两幅照片中，你感受最深的是 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风！ 科学技术是第一生产力；科学技术是经济发展的决定因素；大力发展科技、教育，努力建设创新型国家…… ○ 如果你是其中一位教育工作者或科技工作者， 你最想说的一句话是什么？ 在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。 1、四个尊重： 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 2、创造财富的源泉: 劳动、知识、技术、管理和资本等 小严喜欢搞些小发明，他注意到街上的口香糖由于黏性太强很难清扫干净，便潜心钻研，发明了一种清扫口香糖的机器，并很快申请了专利。他想自己开办一家公司，把专利向市场转化，但苦于没有足够的资金。后来，他了解到国家对个体创业所提供的相关优惠政策后，便积极于银行取得联系，获得了低息贷款，不久公司便顺利开业了。 O社会为小严创业创造了哪些有利条件？ O小严在创业的过程中体现了怎样的素质？ 1、在我国多种所有制经济中，唱主角的是 ，它是我国社会主义经济制度的 。 2、公有制经济包括：____ ___、 、 。 3、我国社会主义初级阶段基本经济制度是:_  __________________ __。 复习： 公有制经济 集体经济 国有经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 基础 公有制为主体， 多种所有制经济共同发展 自主学习 1、我国的基本分配制度？ 2、分配制度、基本经济制度、基本国情之间的关系？ 3、在分配中应注意的哪些问题？ 4、社会主义的根本原则的什么？ 5、什么是共同富裕？ 6、如何正确理解共同富裕？ 7、创造社会财富的源泉和四个尊重是什么？ 8、如何让创造财富的源泉涌流？ 我家的收入主要来自于： 。 O 调查自己家里经济收入来源: 除此之外，还通过以下一些方式获得收入： * 把钱存进银行获取利息; * 购买国债增值; * …… O 请你查阅相关资料，看一看人们还可以通过哪些方式获取合法收入。 工资、打工（劳动） 出租土地、房产、银行利息收入;出售专利;投资办厂经营等 人们可以通过哪些方式获取合法收入？ 公有制经济中通过按劳分配获得的__________等； 个体劳动者纳税后的___________； 购买国债___________； 出租房屋收取_______________； 承包______________________ 购买彩票_________________ 小发明获得专利_______________ 投资获得的____________; 工资、奖金 劳动收入 增值 租金 完成税收后的收入 奖金 分红 转卖后的收入 社会主义的分配制度： 按劳分配为主体,多种分配方式并存 按劳分配原则是指把劳动量作为个人消费品分配的主要标准和形式，按照劳动者的劳动数量和质量分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 分配原则：健全劳动、资本、技术和管理等生 产要素按贡献参与分配的原则。 （效率优先，兼顾公平） 按生产要素分配，这是凭借资本、技术、土地、劳动力等生产要素而取得个人收入的分配方式 按资本要素分配，是资金用于银行储蓄，获取利息收入，私营企业主生产经营取得的税后利润，债权人取得的利息收入、股息分红和债券、股票交易收入等。 按技术、信息要素分配，是指科技工作者、信息工作者提供新技术和信息资料取得的收入。 按土地要素分配，是指凭借土地取得的收入。 按管理要素分配，是组织协调和指挥运筹才能，主要包括承包制、年薪制，津贴制等。 按劳动力要素分配，是指劳动者依据自己的劳动力状况获取要素报酬。如在私营企业和外资企业中所获得的工资收入。 按劳分配和按劳动力要素分配的区别 按劳分配即在生产资料社会主义公有制条件下，对社会总产品作了各项必要的社会扣除以后，按照各人提供给社会的劳动的数量和质量分配个人消费品。是在公有制企业中实行的，比如给国企职工发工资。但国有企业里管理阶层可能是按技术要素分配。 按劳动力要素分配是在私人企业或外资企业中实行的。而私人，外企，也可能通过记件工资制，如做一件给10元，多劳