九年级人教版思品全册课件2.4.2计划生育与保护环境的基本国策 （共23张PPT）.ppt

第四课 了解基本国策与发展战略 计划生育与保护环境的基本国策 学习目标 1.进一步认识我国的人口国情与特点、人口政策以及人口过多过快的增长对我国经济和社会发展的影响。 2.理解我国的人口政策以及实施的目的、具体要求以及意义。 3.认识到我国环境的总体状况。 4.正确理解环境、人口的发展与经济发展的关系。 5.树立环境保护意识，清醒地认识到，保护和改善环境就是保护和发展生产力，就是保护好人类自己和子孙后代。 “人口与森林变化”示意图 人 从 众 森 林 木 创设情景　激情导入 多媒体展示：“人口与森林变化”示意图 人———从———众 森———林———木 提问：示意图表明了什么？猜想这样下去的结果会有哪些？ 学生思回答： 归纳导入：该图片反映出了我国面临严峻的人口、资源与环境问题，要求我们处理人口、资源与环境的关系。否则结果会造成人口剧增、资源短缺、环境恶化等。针对我国的人口、资源与环境问题，我国实施了计划生育与保护环境的基本国策，这节课我们就来一起探究学习这两个基本国策。 一、计划生育关乎国计民生 1.目前全世界人口已接近70亿。据2010年我国第六次全国人口普查统计，中国人口已达1370536875人，占世界人口总数的19.77℅ 。 　计划生育有何重要意义？ （1）有利于发展社会生产力； （2）有利于增加国家的综合国力； （3）有利于提高人民的生活水平。 二、功在当代 利在千秋 我国环境问题的主要表现： 1.污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力； 2.工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加； 3.不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口； 4.部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧；等等。 * 学习重点： 1.我国面临严重的人口、资源和环境问题。 2.计划生育和保护环境是我国的基本国策。 学习难点： 人口问题和环境问题的实质是发展问题。 探究一: 说明我国人口基数大 2.据统计，我国每年净增人口大约在739万左右。 新增人口多 说明我国人口素质偏低 3.1996年，我国每100万人有科学家、工程师459人，美国是4103 人。日本 是4960 人。 基本特点 农村人口多 人口老龄化的速度加快 人口分布不平衡 男女性别比例失衡 人口基数大 新增人口多 人口素质偏低 一般特点 探究二: 结合这些特点思考我国的人口问题会带来哪些后果(影响)? 耕地少，人口多。 岗位少，人口多。 经费少，适龄儿童多。 小组讨论后回答 耕地少，人口多。 岗位少，人口多。 经费少，适龄儿童多。 爸爸，我啥时候也能住上楼房啊？ 我国的人口问题会带来什么后果（影响）？ 　 1.直接影响我国经济的发展和 人民生活水平的提高； 一定社会生产力水平、和消费资料 人口越多、 增长越快 多： 少： 抚养、生活费用 生产费用、人均消费 慢： 经济发展、人民生活水平的提高 发展问题 2.影响我国人口素质的提高。 3.给资源、环境带来沉重的压力。 控制人口数量，提高人口素质 目的 要求 晚婚 晚育 优生 少生 提高人口素质 控制人口数量 面对我国严峻的人口形势，如何解决人口问题呢？ 坚持计划生育的基本国策 相关链接 《中华人民共和国人口与计划生育法》规定：“公民有生育的权利，也有依法实行计划生育的义务，夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。 雾霾天气 水土流失严重 沙漠化形势非常严峻 水质污染，鱼类大量死亡 工业污染 *