九年级思品第六课第二框《宪法是国家的根本大法》课件（共31张PPT）.ppt

●总结梳理整合提高 通过今天的学习，相信大家对宪法又有了许多新的认识。宪法是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力，是我们国家的根本大法。我们要学习宪法、宣传宪法、维护宪法尊严，在实际行动中依照宪法规范约束自己的行为，牢固树立维宪意识，勇于捍卫宪法尊严，同一切违宪行为作斗争。 * 第六课《参与政治生活》第二框 宪法是国家的根本大法 【学习目标】 1.了解宪法的重要作用和主要内容。 2.明确宪法具有最高法律地位和法律效力。 3.树立宪法意识，维护宪法的权威。 【学习重难点】 重点：宪法规定国家生活中的根本问题。 难点：宪法与其他法律的关系，宪法与我们生活　 　　　的关系。 一、创设情景　激情导入 【学习过程】 归纳导入：从2001年起，将每年的12月4日定为法制宣传日。因为1982年12月4日，是我国现行宪法公布实施的日子。这说明宪法在国家生活中的地位是极为重要的。宪法到底是一部怎样的法律？下面我们就来一起讨论学习《宪法》。 宪法小知识： 　　1.你知道我国每年的法制宣传日是哪一天吗？ 　　2.为什么要定在这个日子呢？ 　　3.这说明了什么呢？ 学生思考并回答： 第六课 第二框 二、学案引导 自主学习 1.自读课本。 2.结合学生用书“自主学习案”划上记号填空题，在书中找到答案，并在书中划上记号。 三、聚焦主题 合作探究 我是家族各位成员的立法依据,是国家根本大法 在法律家族中,我是最严厉的主要是管犯罪和刑罚的 我主要管公民之间发生的财产关系和人身关系 我主要保护未成年人的合法权益 宪法 刑法 民法通则 未成年人 保护法 你能看出宪法与普通法律的不同吗？ 活动一 探究一：治国安邦的总章程 　　A.宪法规定国家生活中的根本问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。 B.宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律效力和权威，普通法律规定的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。 C.宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。 通过活动课内容的学习，你能在课文中找到宪法规定了国家生活中的哪些根本问题？ ◎从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？ 1.依法治国的核心是什么？ ●●●● 2.宪法规定国家生活中的根本问题（P78（2）－P79（2）） 【活动二】 P79【活动二】为什么把“国家尊重和保护人权”写进了宪法？列举实例加以说明。 尊重和保障人权是我们党和国家的一贯方针，把它写入宪法，可以加强对人权的保护。具有以下意义： A.将对我国的立法工作起到重要的指导作用； B.有利于指导国家机关及其工作人员在工作中尊重和保障人权； C.有利于指导人与社会、人与环境资源的协调发展； D.有利于公民依法维护自身权利。 通过活动课内容的学习，你能在课文中找到宪法还规定了国家生活中的哪些根本问题？ ●● ●●●● 3.普通法律规定国家生活中的哪些问题？ 我国宪法的产生、发展及构成 1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在京召开，大会通过了《中华人民共和国宪法》。 我国颁布的四部宪法 第一届全国人大第一次会议通过第一部宪法，共4章106条 1954年9月20日 第四届全国人大第一次会议通过第二部宪法，共4章30条 1975年1月17日 第五届全国人大第一次会议通过第三部宪法，共4章60条 1978年3月5日 第五届全国人大第五次会议通过第四部宪法，共4章138条 1982年12月4日 　　1988年4月12日七届人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》！ 　　1993年3月29日八届人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》！ 　　1999年3月15日九届人大二次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》！ 　　2004年3月14日十届人大二次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》！ 现行宪法的四次修订 通过活动课内容的学习，你能在课文中找到宪法是由哪几章的构成？ 4.宪法是由哪几章构成？(P79③)  我国制定宪法和普通法律组成国家的法律体系。目的是保护公民的合法权利及维护社会秩序，打击破坏及危害社会的坏分子。 在日常生活中，我们应怎样用法律来维护自己的权利？ 活动课三： （1）因为：A.我国宪法规定公民有受教育的权利。B.小齐认真学习宪法等法律知识，懂得依法维护自己合法权益。 （2）她是以法律为武器，采用诉讼的方式来维护自己的合法权益。 ? 通过活动课内容的学习，你能在课文中找到我们应怎样认真学习宪法？ 　　小齐为什么能够依法维护自己的合法权利？她是怎样依法维护自己的权利的？ ◎ 5.我们认真学习宪法必须做到哪几点？ (P81①②③④) 答：宪法与其他法